|
РЕШЕНИЕ ЖОДИНСКОГО ГОРОДСКОГО СОВЕТА ДЕПУТАТОВ
31 октября 2006 г. № 179
О ПРОГРАММЕ РАЗВИТИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Г. ЖОДИНО
МИНСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2006-2010 ГОДЫ
На основании Закона Республики Беларусь от 29 октября 1991
года «Об образовании» в редакции Закона Республики Беларусь от 19
марта 2002 года, Закона Республики Беларусь от 19 ноября 1993 года
«О правах ребенка» в редакции Закона Республики Беларусь от 25
октября 2000 года, Закона Республики Беларусь от 29 июня 2003 года
«О профессионально-техническом образовании», Закона Республики
Беларусь от 18 мая 2004 года «Об образовании лиц с особенностями
психофизического развития (специальном образовании)», решения
Минского областного Совета депутатов от 29 июня 2006 г. № 216 «О
Программе развития образования Минской области на 2006-2010 годы»
Жодинский городской Совет депутатов РЕШИЛ:
1. Утвердить прилагаемую Программу развития системы
образования г. Жодино Минской области на 2006-2010 годы.
2. Контроль за исполнением настоящего решения возложить на
председателя постоянной комиссии по развитию социальной сферы и
экологии Жодинского городского Совета депутатов Лютикова В.В. и
первого заместителя председателя Жодинского городского
исполнительного комитета Семашко В.М.
Председатель А.С.Пугач
УТВЕРЖДЕНО
Решение
Жодинского городского
Совета депутатов
31.10.2006 № 179
ПРОГРАММА
развития системы образования г. Жодино Минской области на 2006-2010
годы
ГЛАВА 1
ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Программа развития системы образования г. Жодино Минской
области на 2006-2010 годы (далее - Программа) разработана в
соответствии с Законом Республики Беларусь от 29 октября 1991 года
«Об образовании» (Ведамасцi Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь,
1991 г., № 33, ст. 598; Национальный реестр правовых актов
Республики Беларусь, 2002 г., № 37, 2/844), Законом Республики
Беларусь от 19 ноября 1993 года «О правах ребенка» (Ведамасцi
Вярхоўнага Савета Рэспублiкi Беларусь, 1993 г., № 33, ст. 430;
Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2000 г.,
№ 103, 2/215), Законом Республики Беларусь от 29 июня 2003 года «О
профессионально-техническом образовании» (Национальный реестр
правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., № 76, 2/965), Законом
Республики Беларусь от 18 мая 2004 года «Об образовании лиц с
особенностями психофизического развития (специальном образовании)»
(Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 2004 г.,
№ 87, 2/1034), решением Минского областного Совета депутатов от 29
июня 2006 г. № 216 «О Программе развития образования Минской области
на 2006-2010 годы» (Национальный реестр правовых актов Республики
Беларусь, 2006 г., № 135, 9/5309).
ГЛАВА 2
ДЕМОГРАФИЧЕСКАЯ СИТУАЦИЯ И КОНТИНГЕНТ УЧАЩИХСЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
ШКОЛ ГОРОДА
2. Анализируя демографическую ситуацию в г. Жодино, можно
отметить, что с 2000 года наблюдается снижение рождаемости по
сравнению с прошлым десятилетием. Это привело к началу сокращения
количества учащихся: в 2000 году в школы г. Жодино было принято
10 652 человека, а в 2005 году - 8018 человек. Данная тенденция
будет иметь развитие и в ближайшие пять лет.
3. Уменьшение численности учащихся ведет к сокращению
количества классов. Так, только за пять последних лет их число
уменьшилось с 449 до 366 классов, или на 18,5 процента (далее - %).
Потеря контингента учащихся ведет к сокращению количества
классов и к возможности увеличения количества классов с повышенным и
углубленным уровнем изучения предметов, реорганизации учреждений
образования, уменьшению количества классов, работающих в одну смену.
4. В микрорайоне № 8 г. Жодино (далее - микрорайон № 8)
планируется строительство учебно-педагогического комплекса «Детский
сад-школа № 10». На сегодняшний день в микрорайоне № 8 нет ни одной
школы и детского сада. В данном районе ведется строительство жилья.
На ближайшие 5 лет в перспективном плане города запланировано
строительство еще 10 жилых домов для более 1500 жителей. В данное
время в микрорайоне № 8 проживает более 1079 детей школьного и 193
ребенка дошкольного возраста. Школьники этого микрорайона посещают
близлежащие школы и дошкольные учреждения, которые
переукомплектованы.
Микрорайон № 8 отделен от городской черты транспортной
магистралью Минск-Москва, что сказывается на безопасности детей по
пути следования в учреждения образования, расположенные в других
районах города, и на отдаленности от основной инфраструктуры.
Строительство учебно-педагогического комплекса «Детский сад-
школа № 10» обеспечит население микрорайона № 8 учебным, спортивно-
культурным учреждением, позволит разгрузить близлежащие
образовательные учреждения, создать в них соответствующий нормативам
санитарно-гигиенический режим, увеличить количество детей, которые
будут иметь возможность изучать предметы на углубленном и повышенном
уровнях в соответствии с их потребностями и способностями.
С 2008-2009 учебного года предусмотрен переход на профильное
обучение, что в сложившейся ситуации может привести к ухудшению
здоровья школьников. Кроме того, появится возможность на базе одного
из яслей-садов города создать центр развития ребенка (открытие
изостудии и театральной студии для дошкольников).
ГЛАВА 3
ДОШКОЛЬНОЕ И ОБЩЕЕ СРЕДНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ, НАПРАВЛЕНИЯ РЕАЛИЗАЦИИ
ПРОГРАММЫ И ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
5. Учебная сеть города в 2006-2007 учебном году включает в
себя 12 дошкольных учреждений, 7 средних школ, 2 гимназии, 1
учреждение «Детский сад-школа», 1 вечернюю (сменную)
общеобразовательную среднюю школу, 1 школу-интернат для детей-сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей.
6. Образовательные учреждения г. Жодино эффективно работают по
решению задач успешной социализации молодежи в обществе, ее активной
адаптации на рынке труда, освоению молодым поколением базовых
социальных способностей и умений, воспитанию гражданского сознания.
Главным достижением образовательной системы г. Жодино является
создание соответствующей среды, обеспечивающей реализацию права
ребенка на получение адекватного его запросу образования.
7. Развитие вариативности в системе общего среднего
образования обеспечило значительное повышение основных
количественных и качественных показателей учебно-воспитательного
процесса.
8. Сравнительный анализ показывает, что общий процент охвата
системой дифференцированного обучения учащихся 1-11-х классов вырос
с 35 % в 2001 году до 56,2 % в 2006 году.
Прочно вошло в практику работы школ профильное обучение. В
2005-2006 учебном году различными формами дифференцированного
обучения охвачено 96,2 % учащихся 8-11-х классов, в 2000 году этот
показатель составлял 41,8 %.
9. В 2005-2006 учебном году функционировало 10 лицейских
классов, в которых занималось 211 детей.
За последние годы расширилась сеть лицейских классов с
различными направлениями обучения в различных учреждениях
образования: «Жодинская государственная общеобразовательная средняя
школа № 8 с архитектурно-художественным уклоном», «Жодинская
государственная общеобразовательная средняя школа № 9», «Жодинская
женская гимназия» (в 2001 году - только 13 классов в учреждении
образования «Общеобразовательный лицей г. Жодино»).
Заключены договоры о сотрудничестве с Белорусским
национальным техническим университетом (далее - БНТУ), Белорусским
государственным педагогическим университетом имени М.Танка (далее -
БГПУ) и другими высшими учебными заведениями (далее - вузы).
10. Наблюдается положительная динамика поступления в вузы и
средние специальные учебные заведения (далее - ссузы) выпускников
учреждений образования. В 2006 году 58,6 % выпускников
общеобразовательных учебных заведений поступили в вузы (в 2001
году - 45,5 %), причем выпускники классов, где изучались предметы на
повышенном и углубленном уровнях, показали более высокий результат -
92 %.
11. На сегодняшний день оснащенность компьютерной техникой
(современной и устаревшей) в школах соответствует утвержденным
социальным стандартам - 1 компьютерный класс на школу в соответствии
с постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 30 мая 2003
г. № 724 «О мерах по внедрению системы государственных социальных
стандартов по обслуживанию населения республики» (Национальный
реестр правовых актов Республики Беларусь, 2003 г., № 64, 5/12556).
Повышение качества образовательного процесса в 2006-2010 годах
будет осуществляться на основе дальнейшего проведения мероприятий по
компьютеризации и информатизации системы образования на всех уровнях
его получения путем использования современных технологий, в том
числе через включение образовательных учреждений в современные
информационные сети.
12. В системе дошкольного образования усилия будут
сконцентрированы на обеспечение вариативности образования,
ориентированного на удовлетворение запросов родителей,
преемственности и непрерывности дошкольного и начального
образования, сохранение физического и психического здоровья детей.
Направлениями развития дошкольного образования являются:
сохранение и развитие системы дошкольного образования,
обеспечение ее доступности для детей, относящихся ко всем группам
населения, в том числе детей с ограниченными возможностями, детей из
малоимущих семей;
развитие различных форм содействия семьям в воспитании детей
дошкольного возраста, не посещающих дошкольные учреждения;
создание условий для наиболее полного развития способностей и
интересов детей дошкольного возраста путем внедрения в массовую
практику новых программ и технологий;
обеспечение преемственности семейного, дошкольного,
начального, общего среднего образования;
интеграции дошкольных образовательных учреждений с
учреждениями внешкольного образования.
13. Ожидаются следующие результаты развития дошкольного
образования:
создание и функционирование дошкольных образовательных
учреждений различных видов, расширение перечня услуг,
предоставляемых детям, не посещающим дошкольные учреждения;
охват различными формами дошкольного образования до 93 %
детей;
обеспечение квалифицированного педагогического
консультирования родителей;
реализация новых подходов к управлению воспитательным
процессом в дошкольном образовательном учреждении, к наиболее
полному выявлению и развитию способностей и интересов детей.
14. В системе общего среднего образования ожидается завершение
перехода на 12-летнее обучение, создание условий для реализации
концепции профильного обучения, осуществление оптимизации сети
учреждений, обеспечивающих получение общего среднего образования, с
учетом складывающейся демографической ситуации, создание гибкой
формы трудового (профессионального) образования.
15. Предусматривается через проведение комплекса мероприятий
по реализации Программы согласно приложению 1 к настоящей Программе
повышение качества образовательного процесса на основе использования
современных технологий, в том числе через включение образовательных
учреждений в современные информационные сети; обеспечение
конкурентоспособности выпускников при поступлении в вузы и ссузы.
16. Направлениями развития общего среднего образования
являются:
поддержка и развитие образовательных учреждений, обеспечение
их общедоступности;
развитие системы поддержки одаренных детей, обеспечение общего
среднего образования детей с ограниченными возможностями;
обеспечение формирования познавательных, общеучебных умений и
навыков, интеллектуальной компетентности обучающихся;
обеспечение объективности оценки качества общего среднего
образования;
внедрение современных педагогических технологий;
определение оптимального содержания образования учащихся с
учетом требований современного общества к выпускнику школы и
уникальности образовательного учреждения.
17. Ожидаются следующие результаты:
реструктуризация и развитие системы учреждений общего среднего
образования, сокращение образовательных учреждений, работающих в две
смены;
обеспечение доступности многопрофильного общего среднего
образования;
качественное обновление содержания и технологий общего
среднего образования;
создание условий для обеспечения готовности к полноценной
гражданской деятельности выпускников школ, их адаптации в
современном быстроменяющемся мире;
повышение объективности в оценке качества образования;
активизация участия в научно-исследовательской деятельности;
повышение результативности областных и республиканских
олимпиад и конкурсов.
ГЛАВА 4
ОХРАНА ДЕТСТВА
18. В городе ведется компьютерный учет детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей. На учете в банке данных на 1
апреля 2006 г. состояло 436 детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей. Из них:
316 человек, находящихся на государственной опеке:
в детском доме - 90 человек;
в школе-интернате - 186 человек;
в учреждениях профтехобразования - 36 человек;
в ссузах - 4 человека;
120 человек, находящихся на частной опеке:
в опекунских семьях - 86 человек;
в приемных семьях - 32 человека;
в детских домах семейного типа - 2 человека.
19. С 2000 года наблюдается снижение прироста сирот: в 2000
году впервые выявлено 36 детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей, а в 2005 году - 25 детей-сирот. За первое
полугодие 2006 года выявлено 8 детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей. Более 85 % от общего количества сирот
составляют социальные сироты.
20. Приоритетным направлением работы по профилактике сиротства
является развитие семейных форм устройства детей-сирот на
воспитание. Наблюдается устойчивая тенденция сокращения количества
детей, направленных на воспитание в детские дома и школы-интернаты.
За последние 2 года ни один ребенок-сирота из вновь выявленных не
был направлен на воспитание в интернатные учреждения. Из интернатных
учреждений образования, социальной защиты в 2005 году на семейные
формы устройства передано 22 ребенка-сироты.
21. По итогам 2005 года отдел образования Жодинского
городского исполнительного комитета (далее - отдел образования)
занял второе место в области по устройству вновь выявленных детей-
сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в замещающие
семьи.
22. Активно развивается институт приемной семьи. За 5 лет на
воспитание в приемные семьи передано 47 детей, преимущественно
школьного возраста.
23. В городе сложилась система социального психолого-
педагогического сопровождения замещающих семей.
24. Усыновление - приоритетная форма устройства детей-сирот.
На усыновление в 2005 году передано 2 ребенка.
25. С июля 2000 года в городе функционирует детский социальный
приют, в ноябре 2005 года преобразованный в государственное
учреждение образования «Жодинский социально-педагогический центр»
(далее - Жодинский СПЦ), что расширило возможности защиты права
ребенка на жизнь в семье. Эти структуры ориентированы на социальную,
педагогическую и психологическую реабилитацию детей и родителей.
За время функционирования в приюте прошли многопрофильную
реабилитацию более 300 детей. В 2005 году - 46 детей.
26. Своевременно решаются вопросы жизнеустройства, дальнейшего
обучения или трудоустройства выпускников на семейных формах
устройства. Выпускниками 2004-2005 учебного года стали 11 учащихся -
подопечных из замещающих семей: 8 выпускников 9-го класса, 3 - 11-го
класса. В вуз поступил 1 выпускник, в ссузы - 10 выпускников 9-го и
11-го классов.
27. В течение 2005 года рассмотрены вопросы по защите
имущественных прав в отношении 137 детей. В отношении 5 детей
жилищные вопросы рассматривались в судах. В отношении 14 детей
органами охраны детства были рассмотрены споры родителей об участии
в воспитании детей.
28. С 2005 года ведется работа по реализации Закона Республики
Беларусь от 19 июля 2005 года «О внесении изменений и дополнений в
некоторые законодательные акты Республики Беларусь по вопросам
возмещения расходов на содержание детей, находящихся на
государственном обеспечении» (Национальный реестр правовых актов
Республики Беларусь, 2005 г., № 120, 2/1134).
29. В качестве приоритетных направлений в соответствии с
мероприятиями по развитию системы охраны детства согласно приложению
2 к настоящей Программе намечены следующие задачи:
обеспечение приоритетного права ребенка на проживание в семье;
внедрение патронатного воспитания в систему работы интернатных
учреждений;
создание детского дома семейного типа;
создание приближенных к домашним условий проживания детей;
организация работы по постинтернатному сопровождению
воспитанников;
совершенствование системы переподготовки и повышения
квалификации педагогических кадров социально-педагогических и
интернатных учреждений;
участие в совместном проекте с представительством
Христианского детского фонда в Республике Беларусь «Развитие услуг,
направленных на предупреждение институционализации детей-сирот в
местных сообществах»;
укрепление материально-технической базы и финансового
обеспечения социально-педагогических и интернатных учреждений;
создание в отделе образования сектора по охране детства;
проведение работы по переводу семей из категории «приемных» в
категорию «усыновителей» в случаях, когда в семьях установлены
фактические отношения «дети-родители»; работы по передаче детей-
сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи
национальных усыновителей;
организация и координация межведомственного взаимодействия с
органами государственного управления по раннему выявлению семейного
неблагополучия, профилактике социального сиротства.
ГЛАВА 5
РАЗВИТИЕ УЧРЕЖДЕНИЙ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ ПОЛУЧЕНИЕ СПЕЦИАЛЬНОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
30. В городе по состоянию на 1 января 2006 г. банк данных
детей с особенностями психофизического развития составлял 970
человек, из них 85 детей-инвалидов. С июня 1999 года функционирует
государственное учреждение образования «Центр коррекционно-
развивающего обучения и реабилитации г. Жодино» (далее - Жодинский
ЦКРОиР). На базе Жодинского ЦКРОиР осуществляется коррекционно-
реабилитационный процесс для детей в возрасте от 3 до 18 лет (3
класса для детей с тяжелыми и (или) множественными нарушениями
развития - 24 ребенка, дошкольная группа для детей с тяжелыми и
(или) множественными нарушениями развития - 8 детей, дошкольная
группа для детей с нарушением зрения - 13 детей). В
общеобразовательных школах работает 65 классов интегрированного
обучения, в которых обучаются 150 детей. Создано 17 пунктов
коррекционно-педагогической помощи (далее - ПКПП), которые посещает
560 детей (из них: в дошкольных учреждениях - 10 ПКПП - 258 детей; в
общеобразовательных школах - 7 ПКПП, которые посещают 302 ребенка).
В дошкольных учреждениях работают 9 специальных групп, в которых
помощь получают 109 детей, и 1 интегрированная группа - 4 человека.
Процент охвата детей с особенностями психофизического развития и
детей-инвалидов в городе составляет 99,1 %. Качественный состав
педагогических кадров, работающих в учреждениях специального
образования, соответствует требованиям тарифно-квалификационных
характеристик.
31. Перед системой специального образования г. Жодино стоят
следующие проблемы:
обеспеченность стационарных групп для детей-инвалидов
дидактическим, игровым и учебным материалом является недостаточной;
не полностью отработан механизм взаимодействия с учреждениями
здравоохранения по раннему выявлению детей с особенностями
психофизического развития;
материальная база некоторых ПКПП не отвечает требованиям, к
организации учебно-воспитательной работы.
32. Одной из целей Программы является эффективная интеграция
детей с особенностями психофизического развития и детей-инвалидов в
общество путем создания условий для их обучения, воспитания и
реабилитации, а также физического и духовного развития.
33. Задачами Программы в части развития учреждений,
обеспечивающих получение специального образования, являются:
оптимизация сети учреждений, обеспечивающих получение
специального образования;
повышение качества образовательных и воспитательных услуг в
системе специального образования на основе широкого использования
современных научных и информационных достижений;
совершенствование системы переподготовки и повышения
квалификации педагогических кадров учреждений, обеспечивающих
получение специального образования;
укрепление материально-технической базы и финансового
обеспечения учреждений, обеспечивающих получение специального
образования;
укрепление межведомственного взаимодействия по реализации
коррекционно-развивающих программ в интересах детей с особенностями
психофизического развития и их родителей;
повышение роли местных исполнительных и распорядительных
органов в обеспечении деятельности учреждений, обеспечивающих
получение специального образования;
оптимизация системы раннего выявления детей с особенностями
психофизического развития и реализации мер по профилактике
инвалидности.
34. Ожидаемые результаты:
улучшение положения детей, в том числе детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, детей-инвалидов, детей с
особенностями психофизического развития, несовершеннолетних,
оказавшихся в трудной жизненной ситуации;
повышение эффективности специального образования, создание
благоприятных условий для обучения и воспитания детей с
особенностями психофизического развития и детей-инвалидов;
обеспечение детей-инвалидов современными техническими
средствами реабилитации;
обеспечение эффективного взаимодействия и координационной
деятельности отдела образования, учреждений образования и
здравоохранения, общественных организаций.
Мероприятия по развитию учреждений, обеспечивающих получение
специального образования, планируется осуществлять согласно
приложению 3 к настоящей Программе.
ГЛАВА 6
ОРГАНИЗАЦИЯ ЗАНЯТОСТИ ДЕТЕЙ
35. Развитие личности ребенка, его творческих способностей,
интересов и потребностей осуществляется на всех уровнях получения
образования.
В г. Жодино на базе 9 школ, 2 гимназий, 12 дошкольных
учреждений, Центра детского творчества и Центра технического
творчества учащейся молодежи в 2005-2006 учебном году
функционировало 135 кружков, в которых занималось 2506
воспитанников. Действовало 30 клубов по интересам с охватом 847
человек, 63 спортивные секции, в которых было занято 1092 учащихся.
В кружках и секциях учреждений образования занимаются 100
учащихся, которые состоят на учете в инспекции по делам
несовершеннолетних, комиссии по делам несовершеннолетних и на
внутришкольном учете. Наибольшей популярностью пользуются кружки
декоративно-прикладного профиля, спортивные секции, а также другие,
не требующие специального материального обеспечения.
36. Образовательно-воспитательный процесс в учреждениях
внешкольного обучения и воспитания осуществляют 62 педагога, из них
с высшим образованием - 36 человек, 21 педагог учреждений
внешкольного образования и воспитания имеет среднее специальное
образование и 5 - общее среднее образование. Поэтому актуальным
остается вопрос повышения квалификации и переподготовки кадров.
37. Получило развитие детское и молодежное общественное
движение. В общеобразовательных учреждениях города создано 10 дружин
общественного объединения «Белорусская республиканская пионерская
организация», в рядах которой состоит 2219 (59 %) школьников в
возрасте до 14 лет.
Действует 11 первичных организаций общественного объединения
«Белорусский республиканский союз молодежи» (далее - БРСМ) в
учреждениях, обеспечивающих получение общего среднего образования,
объединяющая 978 (33 %) старшеклассников.
38. Широкое распространение получили такие формы внеклассной
работы, как классные и информационные часы, конкурсы, выставки,
акции, смотры, конференции, диспуты, фестивали, круглые столы и
другие.
39. Для создания во всех типах общеобразовательных учреждений
оптимальных условий для укрепления здоровья учащихся средствами
физической культуры сохранена и совершенствуется учебно-спортивная
база, оборудованы спортивно-игровые площадки в учреждениях
образования.
40. В учреждениях образования г. Жодино работает 69
специалистов физической культуры и спорта. В большинстве это хорошо
подготовленные, квалифицированные, опытные специалисты: высшее
специальное образование имеют 48 человек; среднее специальное - 19
человек. Стаж работы до 5 лет имеют 28 специалистов, от 5 до 10
лет - 13 человек, от 11 до 15 лет - 8 человек, от 16 до 20 лет - 8
человек, свыше 20 лет - 12 человек.
41. Всего в учреждениях образования г. Жодино работает 63
физкультурно-спортивных объединения и 10 физкультурно-
оздоровительных групп, в которых занимается более 1200 учащихся и
воспитанников.
42. Основными проблемами являются недостаточное финансирование
культурно-массовой и физкультурно-оздоровительной работы и
оснащенность учреждений образования спортивным оборудованием и
инвентарем.
43. Приоритетными направлениями и задачами по организации
занятости детей в учреждениях являются:
профилактика зависимости от вредных привычек среди
подростков, повышение их гигиенической культуры, культуры поведения;
совершенствование подготовки и повышения квалификации
педагогов по специализации в соответствии с направлениями
деятельности в учреждениях образования;
укрепление и развитие материально-технической базы учреждений
образования для организации воспитательной работы.
Мероприятия по организации занятости детей планируется
осуществлять согласно приложению 4 к настоящей Программе.
ГЛАВА 7
ОРГАНИЗАЦИОННО-КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
44. В учреждениях образования г. Жодино занято более 2000
работников, в том числе 1252 педагога.
В системе школьного образования трудятся 692 педагога, 89,9 %
из которых имеют высшее образование (областной показатель - 84,1 %).
За пять лет доля учителей с высшим образованием увеличилась на
5,7 %. Повышается квалификационный уровень педагогов: доля учителей
с высшей квалификационной категорией выросла с 16,4 % в 2001 году до
23,7 % в 2005 году. С высшей и первой категорией работает 71,2 %
педагогов.
В системе дошкольного образования города занято 288
педагогических работников, из них 42 % - с высшим образованием
(областной показатель - 35 %). По сравнению с 2001 годом количество
педагогических работников дошкольных учреждений с высшим
образованием увеличилось на 3 %. Повысился и квалификационный
уровень педагогов дошкольных учреждений: в 2001 году высшую и первую
категорию имели 18,7 %, в 2006 - 42,7 % педагогов.
45. Качественными показателями системы образования г. Жодино
являются также такие примеры: 19 специалистов имеют два высших
образования, дополнительное образование получили 32 человека,
ступень магистра - 4, бакалавра - 14.
46. Анализ возрастного состава кадров на 1 сентября 2006 г.
показал, что в учреждениях образования г. Жодино еще работает
значительное количество учителей пенсионного возраста - 6,4 %.
Основная категория из них - учителя физики и математики.
Но комплектование педагогического состава общеобразовательных
школ и дошкольных учреждений выпускниками высших и средних
специальных учреждений позволяет поддерживать рациональный баланс
сочетания возрастов.
За период с 2001 по 2006 год в учреждения образования
г. Жодино прибыли и приступили к работе 253 молодых специалиста.
47. Работа по целевой подготовке специалистов для г. Жодино
проводилась в 2002 году. По выданным целевым направлениям 7
выпускников школ поступили в вузы на следующие специальности:
английский язык - 2, педагог-психолог - 1, история - 1,
дефектология - 2, немецкий язык - 1.
С 2003 года в связи с сокращением количества выделяемых
целевых мест на отдельные специальности подбор абитуриентов в
педагогические высшие и средние специальные учебные заведения
проводится из числа лиц, проживающих в сельской местности.
48. В связи с демографическими процессами, происходящими в
стране и области, происходит уменьшение учащихся в школах и
воспитанников в дошкольных учреждениях. С 2003 по 2005 годы
количество учителей в школах уменьшилось на 48 человек, в системе
дошкольного образования - на 34 человека.
49. В 2005 году реорганизовано 2 учреждения образования (в
здании дошкольного учреждения № 14 расположены начальные классы
государственного учреждения образования «Гимназия № 1 г. Жодино», на
базе детского социального приюта создано государственное учреждение
образования «Жодинский социально-педагогический центр»). Всем
педагогам, попавшим под сокращение, предложена работа по
специальности. В 2006 году планируется сокращение 9 классов. По
расчетным показателям сокращение педагогов не предполагается.
50. В целях обеспечения учебно-воспитательных учреждений
квалифицированными кадрами, а также роста конкурентоспособности на
рынке труда проводится работа по переподготовке кадров в целях
получения ими новых специальностей. В учебных заведениях, которые
являются базовыми для области, на условиях переподготовки в 2005
году обучалось 11 педагогов, в 2006 году выдано 3 направления на
переподготовку.
51. В целях повышения образовательного уровня педагогов
г. Жодино постоянное внимание уделяется заочному обучению
специалистов. За последние три года количество лиц, обучающихся на
заочных отделениях вузов, увеличилось с 77 человек в 2003 году до 82
человек в 2005 году. Только в 2005 году на заочные отделения вузов
поступило 28 человек. Всем учащимся заочной формы обучения
предоставляются льготы и гарантии, предусмотренные трудовым
законодательством.
52. Руководство работой учреждений образования г. Жодино
осуществляют 15 директоров и 12 заведующих дошкольными учреждениями.
Все они имеют высшее образование. В 2005 году сменяемости
руководителей не происходило.
53. Важным направлением деятельности руководителей учреждений
образования является закрепление высокопрофессиональных кадров.
Немаловажную роль в этом играет моральное и материальное
стимулирование труда работников.
Ежегодно работники всех учреждений образования представляются
к награждению грамотами и объявлению благодарностей отдела
образования Жодинского городского исполнительного комитета,
Жодинского городского исполнительного комитета, управления
образования Минского областного исполнительного комитета, Минского
областного исполнительного комитета и Министерства образования
Республики Беларусь с выделением денежных премий. Только в 2005 году
было поощрено 137 работников. В отделе образования и учреждениях
образования г. Жодино ведется работа по формированию электронного
банка данных по награждениям.
Только в марте 2006 года по итогам работы за 2001-2005 годы
почетными грамотами Минского областного исполнительного комитета и
благодарностями председателя Минского областного исполнительного
комитета с выделением денежных премий награждено 35 работников
системы образования города.
54. Приоритетными направлениями в совершенствовании работы с
кадрами являются:
планирование потребности в кадрах;
преимущественное обеспечение учреждений образования
педагогическими кадрами на основе персональных заявок и анализа
поступления выпускников на педагогические специальности;
функционирование и системное обновление банка данных о
кадровом составе учреждений образования, отдела образования;
повышение образовательного и квалификационного уровня
работников;
повышение оплаты труда работников за счет внебюджетной
деятельности;
работа по ориентации учащихся на приобретение педагогических
профессий, методическая и материальная поддержка молодых
специалистов;
повышение профессионального уровня работников образования в
области информационно-коммуникационных технологий;
повышение эффективности управления кадровой политикой в
системе образования;
совершенствование системы закрепления молодых специалистов
системы образования, предупреждение оттока педагогических кадров;
повышение уровня социальной защищенности педагогов, престижа
профессии учителя.
55. Мероприятия по организационно-кадровому обеспечению
системы образования планируется осуществлять согласно приложению 5 к
настоящей Программе.
Ожидаемые результаты:
обеспечение занятости педагогических работников в условиях
реорганизации сети учреждений образования;
повышение профессионального мастерства и качества работы
специалистов системы образования;
обеспечение образовательных учреждений всех типов и видов
педагогическими работниками необходимой квалификации;
создание научно-методической базы для организации работы с
педагогическими кадрами всех уровней;
предупреждение оттока молодых специалистов востребованных
специальностей.
ГЛАВА 8
НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПОВЫШЕНИЯ
КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
56. В успешном развитии системы образования, повышении степени
ее многофункциональности, открытости, гибкости особая роль отводится
научно-методическому и методическому обеспечению образовательного
процесса.
57. Учебную, научную и организационно-методическую работу по
повышению квалификации работников системы образования города,
имеющих высшее или среднее специальное образование, осуществляет
учреждение образования «Минский государственный областной институт
повышения квалификации и переподготовки кадров» (далее - МГОИПКиПК).
58. Выполняются условия функционирования системы повышения
квалификации г. Жодино через заключение договоров между отделом
образования и МГОИПКиПК об условиях повышения квалификации,
долгосрочное планирование повышения квалификации кадров города,
использование принципа регионального комплектования учебных групп.
59. Общее количество повысивших квалификацию на базе МГОИПКиПК
возросло с 308 человек в 2003 году до 334 человек в 2005 году.
60. Изменения в организационной структуре МГОИПКиПК в
2001-2005 годах позволили обеспечить работу с работниками
образования города по следующим основным направлениям развития
образования:
сопровождение инновационной деятельности в учреждениях
образования;
переход на 10-балльную систему оценки уровней усвоения знаний
учащихся;
организация учебно-воспитательного процесса в условиях 5-
дневной учебной недели;
организация работы классного руководителя и руководителей
школ.
61. Анализ периодичности повышения квалификации работников
образования г. Жодино в 2005 году свидетельствует о результатах,
близких к идеальному показателю, - 1 раз в 5 лет. В целом, по
категориям периодичность повышения квалификации составляет 5,8 лет
(непедагогические категории - 11,5 лет; педагогические - 6,1 год;
руководители - 6,7 лет).
62. На базе санатория-профилактория МГОИПКиПК прошли
оздоровление в 2005 году 6 человек, что на 18 человек меньше, чем в
2004 году.
63. Учитывая показатели повышения квалификации 2001-2005 годов
и возможности развития МГОИПКиПК следует наметить следующие
перспективные направления деятельности в период 2006-2010 годов:
выполнение государственного, социального заказов на повышение
квалификации работников системы образования г. Жодино с целью
организации внедрения и стабилизации инновационных процессов в
систему повышения квалификации специалистов образования г. Жодино;
повышение компетентности специалистов образования путем
создания оптимальных условий и включения их в систему непрерывного
повышения квалификации;
внедрение дистанционных форм повышения квалификации
специалистов системы образования г. Жодино;
интенсификация пропаганды передового педагогического опыта
специалистов образования г. Жодино;
взаимодействие с учреждениями образования г. Жодино в вопросах
организации работы с талантливыми детьми и молодежью;
взаимодействие с учреждениями образования по подготовке
педагогов к внедрению предпрофильного и профильного обучения на
старшей ступени общего среднего образования;
включение в перечень образовательных услуг, предоставляемых
МГОИПКиПК, переподготовки кадров по отдельным специальностям;
создание условий для оздоровления педагогов г. Жодино на базе
санатория-профилактория МГОИПКиПК.
64. Эффективность работы с педагогическими кадрами
обеспечивает целенаправленное взаимодействие МГОИПКиПК и учебно-
методическим кабинетом (далее - УМК). УМК реализует следующие
направления методической работы:
64.1. сопровождение профессионального образования:
создание оптимальной системы учебно-программного и
методического обеспечения, разработка учебно-методических
комплексов; экспериментальная и инновационная работа; методическое
сопровождение конкурсов профессионального мастерства;
разработка образовательных стандартов, сборников типовой
учебно-программной документации;
64.2. обеспечение надлежащего качества обучения:
разработка системы мониторинга качества профильного обучения с
учетом целей развития школы и специфики образовательного процесса;
разработка материалов по формированию методических комплексов,
составлению учебного планирования;
64.3. сопровождение воспитательной работы:
методическое обеспечение единого воспитательного пространства,
охватывающего все сферы жизни учащегося и все ступени его развития;
64.4. организация мониторинговых исследований:
получение информации о состоянии уровня успеваемости учащихся
по основным учебным предметам и уровнях воспитанности в целом по
области, прогнозирование тенденций методического совершенствования
данных направлений;
64.5. информатизация системы образования:
создание баз данных по всем аспектам учебно-воспитательного
процесса;
создание единой городской системы электронной почты в целях
распространения методических материалов по всем направлениям
деятельности УМК.
ГЛАВА 9
УКРЕПЛЕНИЕ УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЙ БАЗЫ
65. На балансе отдела образования на 1 января 2006 г.
находится 26 зданий, содержится 8 тысяч метров коммуникационных
систем.
На ремонтные работы в 2001-2005 годах было направлено 1,605
миллиарда рублей (далее - млрд. руб.).
66. В целях приведения зданий и сооружений в соответствие с
современными требованиями, поддержания материальной базы на
требуемом уровне на капитальный ремонт из местного бюджета за период
2006-2010 годов предусматривается выделить 1057,8 млрд. руб. в ценах
2006 года согласно приложению 6 к настоящей Программе.
67. В 2006-2010 годах будет реализована работа по замене
компьютерной техники, оснащению школ новым учебным и спортивным
оборудованием, замене мебели, на что планируется направить из
средств местного бюджета 700 миллионов рублей.
68. В городе имеется потребность в строительстве учебно-
педагогического комплекса «Детский сад-школа № 10», на строительство
которого необходимо выделение 32,2 миллиона рублей в базисных ценах
1991 года согласно приложению 7 к настоящей Программе.
69. В соответствии с современными требованиями развития
экономики продолжится работа по реализации платных услуг населению.
Учитывая требования современного общества к образовательному
процессу, для удовлетворения их запросов и обеспечения занятости
учащихся и воспитанников в свободное от учебы время за рамками
основных учебных планов, программ будет продолжена работа по
предоставлению дополнительных видов платных образовательных и прочих
услуг. В 2005-2006 учебном году функционировало 70 образовательных
групп разной направленности (обучение иностранному языку,
хореографический кружок, дополнительная подготовка детей дошкольного
возраста к обучению в школе, кружок с использованием ПЭВМ и др.),
репетиционное тестирование, услуги бассейна, платные дискотеки.
Анализ объемов реализации платных услуг показывает, что потребность
населения в предоставляемых услугах ежегодно растет и сфера платных
услуг расширяется. Таким образом, объем реализации платных услуг
имел тенденцию перевыполнения намеченных государством параметров их
реализации. В предстоящей пятилетке (2006-2010 годы) будет
продолжена работа по обеспечению объемов реализации платных услуг в
соответствии с требованиями экономики государства, объем реализации
в 2010 году увеличится по сравнению с 2005 годом на 59 % согласно
приложению 8 к настоящей Программе.
70. Реализация Программы позволит:
обновить устаревший фонд зданий, обеспечить недостающие
ученические места;
осуществить необходимый капитальный ремонт, создать безопасные
условия по эксплуатации зданий, улучшить материальную базу
учреждений образования;
обновить устаревшее технологическое оборудование в пищевых
блоках, учебную, лабораторную и бытовую мебель;
увеличить обеспеченность учреждений образования спортивным
инвентарем и оборудованием.
Приложение 1
к Программе
развития системы
образования г. Жодино
Минской области на
2006-2010 годы
Мероприятия по реализации Программы развития системы образования
г. Жодино Минской области на 2006-2010 годы в сфере дошкольного и
общего среднего образования
------T--------------------T------------T--------------T------------¬
¦ № ¦Наименование мероп- ¦Срок испол- ¦ Исполнители ¦ Источники ¦
¦ п/п ¦ риятия ¦нения, годы ¦ ¦финансирова-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ния ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦ 1. Развитие дошкольного образования ¦
+-----T-------------------------------------------------------------+
¦ 1.1 ¦Развитие и рационализация сети дошкольных учреждений ¦
+-----+--------------------T------------T--------------T------------+
¦1.1.1¦Открытие дошкольного¦ 2008-2009 ¦Отдел образо-¦Местный бюд-¦
¦ ¦центра развития ре-¦ ¦вания Жодинс-¦жет ¦
¦ ¦бенка: государствен-¦ ¦кого городско-¦ ¦
¦ ¦ное учреждение обра-¦ ¦го исполните-¦ ¦
¦ ¦зования "Ясли-сад"¦ ¦льного комите-¦ ¦
¦ ¦№ 17 "Золотой клю-¦ ¦та (далее -¦ ¦
¦ ¦чик" г. Жодино (да-¦ ¦отдел образо-¦ ¦
¦ ¦лее - я/сад № 17¦ ¦вания) ¦ ¦
¦ ¦"Золотой клю-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦чик")(резерв - госу-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дарственное учрежде-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ние образования "Яс-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ли-сад № 4 "Павлин-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ка" г. Жодино (да-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лее - я/сад № 4 "-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Павлинка") ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦ 1.2 ¦Внедрение новых типов и форм дошкольного образования ¦
+-----+--------------------T------------T--------------T------------+
¦1.2.1¦Открытие группы¦ 2008-2009 ¦Отдел образо-¦Местный бюд-¦
¦ ¦кратковременного ¦ ¦вания ¦жет ¦
¦ ¦пребывания детей на¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦базе я/сада № 20¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Кузнечик" г. Жодино¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦1.2.2¦Открытие разновозра-¦ ¦Отдел образо-¦Местный бюд-¦
¦ ¦стных групп: ¦ ¦вания ¦жет ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦я/сад № 4 "Павлинка"¦ 2007-2008 ¦ ¦ ¦
¦ ¦г. Жодино ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦я/сад № 12 "Березка"¦ 2008-2009 ¦ ¦ ¦
¦ ¦г. Жодино ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦1.2.3¦Открытие интегриро-¦ 2008-2009 ¦ ¦ - ¦
¦ ¦ванной группы для¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦детей с особенностя-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ми психофизического¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развития в я/саду¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦№ 21 "Вясёлка"¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦г. Жодино ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Открытие группы¦ 2009-2010 ¦ ¦ ¦
¦ ¦круглосуточного пре-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦бывания в я/саду¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦№ 15 "Рябинка"¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦г. Жодино ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦1.2.4¦Расширение сети экс-¦ Ежегодно ¦Отдел образо-¦ ¦
¦ ¦периментальных пло-¦ ¦вания ¦Местный бюд-¦
¦ ¦щадок в системе дош-¦ ¦ ¦жет ¦
¦ ¦кольного образова-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ния: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦республиканская пло-¦ 2006-2007 ¦Я/сад № 19 "-¦ ¦
¦ ¦щадка по духовно-¦ ¦Пралеска" ¦ ¦
¦ ¦нравственному воспи-¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦танию дошкольников ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦областная инноваци-¦ 2007-2008 ¦Я/сад № 21 "-¦ ¦
¦ ¦онная площадка по¦ ¦Вясёлка" ¦ ¦
¦ ¦ТРИЗ-технологии ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образовательная мо-¦ 2009-2010 ¦Я/сад № 22¦ ¦
¦ ¦дель "Первый шаг" ¦ ¦"Волшебный" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦1.2.5¦Осуществление мони-¦ Ежегодно ¦Отдел образо-¦ - ¦
¦ ¦торинга охраны жизни¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦и укрепления здоро-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦вья детей дошкольно-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦го возраста ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦ 1.3 ¦Создание условий для увеличения процента охвата детей дошко-¦
¦ ¦льным образованием (до 93 %) ¦
+-----+--------------------T------------T--------------T------------+
¦1.3.1¦Пропаганда работы¦ 2006-2010 ¦Отдел образо-¦ - ¦
¦ ¦системы дошкольного¦ ¦вания; учреж-¦ ¦
¦ ¦образования, инфор-¦ ¦дения дошколь-¦ ¦
¦ ¦мирование родительс-¦ ¦ного образова-¦ ¦
¦ ¦кой общественности о¦ ¦ния ¦ ¦
¦ ¦предоставлении до-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦полнительного обра-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦зовательного компо-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦нента в дошкольных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦1.3.2¦Оказание содействия¦ 2006-2010 ¦Отдел образо-¦ - ¦
¦ ¦по обеспечению вари-¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦ативности и рациона-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦льности дополнитель-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ных услуг в дошколь-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ных учреждениях ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦ 1.4 ¦Создание условий для всестороннего развития ребенка ¦
+-----+--------------------T------------T--------------T------------+
¦1.4.1¦Организация новых¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦направлений в рабо-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦те: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие белорусской¦ 2008-2010 ¦Я/сад № 17¦Внебюджетные¦
¦ ¦комнаты "Крынiчка" ¦ ¦"Золотой клю-¦средства ¦
¦ ¦ ¦ ¦чик" г. Жодино¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие группы вы-¦ 2009 ¦Я/сад № 17¦ ¦
¦ ¦ходного дня ¦ ¦"Золотой клю-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦чик" г. Жодино¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие родительс-¦ 2008-2010 ¦Я/сад № 21 "-¦Местный бюд-¦
¦ ¦кой комнаты, обору-¦ ¦Вясёлка" ¦жет ¦
¦ ¦дованной игротекой и¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦экологическим угол-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ком ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦создание игротеки и¦ 2009 ¦ ¦ ¦
¦ ¦кабинета социального¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагога ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦создание изостудии и¦ 2008-2010 ¦Я/сад № 16¦ ¦
¦ ¦театрально-художес- ¦ ¦"Светлячок" ¦ ¦
¦ ¦твенной студии ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦возобновление работы¦ 2008-2010 ¦Я/сад № 4 "-¦ ¦
¦ ¦краеведческого музея¦ ¦Павлинка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦я/сад № 15¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦"Рябинка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦я/сад № 12¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦"Березка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦я/сад № 8 "Ко-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦лосок" г. Жо-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦дино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦создание мини-музея¦ 2008 ¦Я/сад № 22¦ ¦
¦ ¦белорусского быта ¦ ¦"Волшебный" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦Внебюджетные¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦средства ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦создание этнографи-¦ 2008 ¦Я/сад № 15¦ ¦
¦ ¦ческого уголка ¦ ¦"Рябинка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦создание экологичес-¦ 2010 ¦Я/сад № 4 "-¦ ¦
¦ ¦кой комнаты ¦ ¦Павлинка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие комнаты¦ 2008-2009 ¦Я/сад № 12¦ ¦
¦ ¦психологической раз-¦ ¦"Березка" ¦ ¦
¦ ¦грузки ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие зимнего са-¦ 2010 ¦Я/сад № 20¦ ¦
¦ ¦да, живого уголка ¦ ¦"Кузнечик" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие театральной¦ 2007 ¦Я/сад № 15¦ ¦
¦ ¦студии ¦ ¦"Рябинка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие студии "Бе-¦ 2009 ¦Я/сад № 20¦ ¦
¦ ¦ларускамоўная казка"¦ ¦"Кузнечик" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие студии на-¦ 2008 ¦Я/сад № 20¦ ¦
¦ ¦роднага танца ¦ ¦"Кузнечик" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦организация эколого-¦ 2008 ¦Я/сад № 15¦ ¦
¦ ¦валеологического те-¦ ¦"Рябинка" ¦ ¦
¦ ¦атра ¦ ¦г. Жодино, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦я/сад № 17¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦"Золотой клю-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦чик" г. Жодино¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦1.4.2¦Организация кружков,¦ ¦ ¦Внебюджетные¦
¦ ¦клубов: ¦ ¦ ¦средства ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие спортивной¦ 2008 ¦Я/сад № 17¦ ¦
¦ ¦секции "Школа мяча" ¦ ¦"Золотой клю-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦чик" г. Жодино¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦создание клуба "Здо-¦ 2007 ¦Я/сад № 4 "-¦ ¦
¦ ¦ровая семья" ¦ ¦Павлинка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦создание семейных¦ 2006-2008 ¦Я/сад № 17¦ ¦
¦ ¦клубов ¦ ¦"Золотой клю-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦чик" г. Жоди-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦но, я/сад № 2¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦"Зернышко" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦я/сад № 18¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦"Сказка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦я/сад № 22¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦"Волшебный" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦я/сад № 4 "-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦Павлинка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦я/сад № 12¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦"Березка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦я/сад № 20¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦"Кузнечик" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦создание кружка со-¦ 2006 ¦Я/сад № 17¦ ¦
¦ ¦вместного семейного¦ ¦"Золотой клю-¦ ¦
¦ ¦творчества "Пчелка" ¦ ¦чик" г. Жодино¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦cоздание фольклорно-¦ 2008 ¦Я/сад № 17¦ ¦
¦ ¦го кружка "Жэ$жык$" ¦ ¦"Золотой клю-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦чик" г. Жодино¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦1.4.3¦Развитие сети допол-¦ ¦ ¦Внебюджетные¦
¦ ¦нительных платных¦ ¦ ¦средства ¦
¦ ¦услуг: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦создание групп с¦ 2006 ¦Я/сад № 17¦ ¦
¦ ¦обучением по методи-¦ ¦"Золотой клю-¦ ¦
¦ ¦ке Зайцева Н.А. ¦ ¦чик" г. Жодино¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие кружков по¦ 2008 ¦Я/сад № 20¦ ¦
¦ ¦обучению английскому¦ 2006 ¦"Кузнечик" ¦ ¦
¦ ¦языку ¦ ¦г. Жодино, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦я/сад № 17¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦"Золотой клю-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦чик" г. Жоди-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ о, я/сад № 12¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦"Березка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие кружков по¦ 2008 ¦Я/сад № 17¦ ¦
¦ ¦изодеятельности, ¦ ¦"Золотой клю-¦ ¦
¦ ¦тестопластике ¦ 2009 ¦чик" г. Жоди-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ о, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦я/сад № 4¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦"Павлинка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦я/сад № 12¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦"Березка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие кружка "Ло-¦ 2007 ¦Я/сад № 17¦ ¦
¦ ¦гика" ¦ ¦"Золотой клю-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦чик" г. Жодино¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие театрально-¦ 2008 ¦Я/сад № 4 "-¦ ¦
¦ ¦го кружка ¦ ¦Павлинка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦создание театра ку-¦ 2007 ¦Я/сад № 4 "-¦ ¦
¦ ¦кол ¦ ¦Павлинка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие кружка по¦ 2006 ¦Я/сад № 4 "-¦ ¦
¦ ¦плаванию ¦ ¦Павлинка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие кружка¦ 2008 ¦Я/сад № 12¦ ¦
¦ ¦"Ритмика" ¦ ¦"Березка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦открытие экологичес-¦ 2007 ¦Я/сад № 15¦ ¦
¦ ¦кого кружка ¦ ¦"Рябинка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦создание кружка с¦ 2007 ¦Я/сад № 20¦ ¦
¦ ¦обучением рисованию¦ ¦"Кузнечик" ¦ ¦
¦ ¦на основе методов и¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦приемов РТВ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦создание клуба "Ум-¦ 2008 ¦Я/сад № 20¦ ¦
¦ ¦ники и умницы" ¦ ¦"Кузнечик" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦создание танцеваль-¦ ¦Я/сад № 15¦ ¦
¦ ¦ных кружков: ¦ ¦"Рябинка" ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦г. Жодино ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ брэйк-данс ¦ 2007 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ восточный танец ¦ 2008 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ спортивные танцы ¦ 2009 ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦ 1.5 ¦Кадровое обеспечение ¦
+-----+--------------------T------------T--------------T------------+
¦1.5.1¦Повышение образова-¦ 2006-2010 ¦Отдел образо-¦Местный бюд-¦
¦ ¦тельного, квалифика-¦ ¦вания, учреж-¦жет, внебюд-¦
¦ ¦ционного уровней и¦ ¦дения образо-¦жетные ¦
¦ ¦нормативно-правовой ¦ ¦вания ¦средства ¦
¦ ¦культуры педагогиче-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ских кадров дошколь-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ных учреждений ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦ 2. Развитие общего среднего образования ¦
+-----T--------------------T------------T--------------T------------+
¦ 2.1 ¦Введение предпрофи-¦ 2006-2010 ¦Отдел образо-¦Местный бюд-¦
¦ ¦льной подготовки и¦ ¦вания, Жодинс-¦жет ¦
¦ ¦профильного обучения¦ ¦кий городской¦ ¦
¦ ¦учащихся ¦ ¦исполнительный¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦комитет (да-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦лее - Жодинс-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦кий гориспол-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ком), учрежде-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ния образова-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦ 2.2 ¦Разработка перспек-¦ 2007-2008 ¦Учреждения об-¦Местный бюд-¦
¦ ¦тивных планов повы-¦ ¦разования, ¦жет ¦
¦ ¦шения квалификации¦ ¦учебно-методи-¦ ¦
¦ ¦педагогических и ру-¦ ¦ческий кабинет¦ ¦
¦ ¦ководящих кадров¦ ¦отдела образо-¦ ¦
¦ ¦учреждений образова-¦ ¦вания (далее -¦ ¦
¦ ¦ния для работы в¦ ¦УМК) ¦ ¦
¦ ¦условиях допрофиль-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ной подготовки и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профильного обучения¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦ 2.3 ¦Расширение сети ли-¦ 2006-2010 ¦Отдел образо-¦Местный бюд-¦
¦ ¦цейских классов¦ ¦вания, учреж-¦жет ¦
¦ ¦(групп) в общеобра-¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦зовательных учрежде-¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦ниях (Жодинская СШ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦№ 2, Жодинская СШ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦№ 9, гимназия¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦№ 1 г. Жодино) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦ 2.4 ¦Проведение городских¦ 2006-2010 ¦Отдел образо-¦Местный бюд-¦
¦ ¦предметных олимпиад¦ ¦вания, учреж-¦жет ¦
¦ ¦школьников, научно-¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦практических конфе-¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦ренций, конкурсов,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦турниров и участие¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сборных команд горо-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦да в областных и ре-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦спубликанских мероп-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦риятиях конкурсного¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦характера ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦ 2.5 ¦Совершенствование ¦ 2006-2010 ¦Учреждения об-¦ - ¦
¦ ¦системы городского¦ ¦разования, УМК¦ ¦
¦ ¦мониторинга оценки¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦качества образования¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦ 2.6 ¦Актуализация банка¦ 2006-2010 ¦Учреждения об-¦ - ¦
¦ ¦данных одаренных де-¦ ¦разования, УМК¦ ¦
¦ ¦тей и педагогов, ра-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ботающих с одаренны-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ми детьми ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦ 2.7 ¦Ежегодное дополните-¦ Ежегодно ¦Отдел образо-¦Местный бюд-¦
¦ ¦льное выделение ча-¦ ¦вания, Жодинс-¦жет ¦
¦ ¦сов для индивидуаль-¦ ¦кий гориспол-¦ ¦
¦ ¦ной работы с одарен-¦ ¦ком ¦ ¦
¦ ¦ными учащимися по¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦развитию их индиви-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дуальных способнос-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тей и природных за-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦датков с последующей¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦их тарификацией пе-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дагогам ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦ 2.8 ¦Систематизация де-¦ 2006-2010 ¦Учреждения об-¦Местный бюд-¦
¦ ¦ятельности по инфор-¦ ¦разования, УМК¦жет ¦
¦ ¦матизации учебно-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦воспитательного про-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦цесса, управленчес-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кой деятельности,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оснащению учреждений¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования совре-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦менной компьютерной¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦техникой, включению¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в глобальную инфор-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мационную сеть¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждений образова-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ния города ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦ 2.9 ¦Участие в областном¦ 2007 ¦Учреждения об-¦Местный бюд-¦
¦ ¦конкурсе "Информаци-¦ ¦разования ¦жет ¦
¦ ¦онные технологии в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦общеобразовательном ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦пространстве" ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ 2009-2010 ¦УМК ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦2.10 ¦Организация и совер-¦ ¦ ¦Местный бюд-¦
¦ ¦шенствование учебно-¦ ¦ ¦жет ¦
¦ ¦воспитательного про-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦цесса: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦создание единой ин-¦ 2006 ¦Учреждения об-¦ ¦
¦ ¦формационной сети¦ ¦разования, УМК¦ ¦
¦ ¦системы образования¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦г. Жодино ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦подключение к сети¦ 2006 ¦Учреждения об-¦ ¦
¦ ¦Internet учреждений¦ ¦разования ¦ ¦
¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦разработка и утвер-¦ 2006-2010 ¦Учреждения об-¦ ¦
¦ ¦ждение авторских¦ ¦разования, УМК¦ ¦
¦ ¦программ ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦2.11 ¦Развитие системы¦ 2006-2010 ¦Отдел образо-¦Местный бюд-¦
¦ ¦профессиональной ¦ ¦вания, учреж-¦жет ¦
¦ ¦ориентации молодежи:¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦проведение массовых¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦мероприятий по про-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦фориентации среди¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦выпускников школ,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гимназий (день выпу-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦скника, день откры-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тых дверей, круглый¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦стол и т.д.) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦2.12 ¦Перспектива развития¦ ¦ ¦Местный бюд-¦
¦ ¦связей и сотрудниче-¦ ¦ ¦жет ¦
¦ ¦ства: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦совместная работа с¦ 2006 ¦Жодинская СШ¦ ¦
¦ ¦преподавателями Бе-¦ ¦№ 8 ¦ ¦
¦ ¦лорусского национа-¦ ¦Жодинская СШ¦ ¦
¦ ¦льного технического¦ ¦№ 9 ¦ ¦
¦ ¦университета в ли-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦цейских классах ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сотрудничество с¦ 2006-2010 ¦Жодинская ¦ ¦
¦ ¦высшими учебными за-¦ ¦женская гимна-¦ ¦
¦ ¦ведениями: ¦ ¦зия ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Белорусским госу-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дарственным экономи-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ческим университе-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦том, Белорусским го-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сударственным педа-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гогическим универси-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тетом имени М.Танка,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Белорусским госу-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дарственным универ-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ситетом, Минским го-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сударственным лин-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦гвистическим универ-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ситетом, хореографи-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ческим училищем ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Академией Министерс-¦ ¦Жодинская шко-¦ ¦
¦ ¦тва внутренних дел ¦ ¦ла-интернат ¦ ¦
¦ ¦Республики Беларусь ¦ ¦для детей-си-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦рот и детей,¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦оставшихся без¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦попечения ро-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦дителей ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сотрудничество с ре-¦ 2006-2010 ¦Учреждения об-¦ ¦
¦ ¦гиональным образова-¦ ¦разования ¦ ¦
¦ ¦тельным центром ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦"Касталия" ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сотрудничество с¦ 2006-2010 ¦Учреждения об-¦ ¦
¦ ¦Институтом земледе-¦ ¦разования ¦ ¦
¦ ¦лия и селекции НАН¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Беларуси, Институтом¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦животноводства НАН¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Беларуси ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦2.13 ¦Участие в пилотном¦ 2006-2010 ¦Жодинская СШ¦Местный бюд-¦
¦ ¦проекте по теме:¦ ¦№ 2 ¦жет ¦
¦ ¦"Немецкая детская и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦юношеская литература¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦в школах с углублен-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ным изучением немец-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кого языка в Респуб-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦лике Беларусь" ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+--------------------+------------+--------------+------------+
¦2.14 ¦Совершенствование ¦ 2006-2010 ¦Учреждения об-¦Местный бюд-¦
¦ ¦дифференцированного ¦ ¦разования ¦жет ¦
¦ ¦содержания обучения ¦ ¦ ¦ ¦
L-----+--------------------+------------+--------------+-------------
Приложение 2
к Программе
развития системы
образования г. Жодино
Минской области на
2006-2010 годы
Мероприятия по развитию системы охраны детства
------T-----------------------T----------T-------------T------------¬
¦ № ¦ Наименование меропри- ¦Сроки ис- ¦ Исполнители ¦ Источники ¦
¦ п/п ¦ ятия ¦полнения, ¦ ¦финансирова-¦
¦ ¦ ¦ годы ¦ ¦ ния ¦
+-----+-----------------------+----------+-------------+------------+
¦ 1. Реорганизация государственных учреждений образования ¦
+-----T-----------------------T----------T-------------T------------+
¦ 1.1 ¦Создание детского дома¦ 2006 ¦Отдел образо-¦Местный бюд-¦
¦ ¦семейного типа ¦ ¦вания Жодинс-¦жет, внебюд-¦
¦ ¦ ¦ ¦кого горис-¦жетные ¦
¦ ¦ ¦ ¦полкома (да-¦средства ¦
¦ ¦ ¦ ¦лее - отдел¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦образования) ¦ ¦
+-----+-----------------------+----------+-------------+------------+
¦ 1.2 ¦Закрытие детского дома¦ 2008 ¦Отдел образо-¦Местный бюд-¦
¦ ¦семейного типа Рубцовых¦ ¦вания ¦жет, внебюд-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦жетные ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦средства ¦
+-----+-----------------------+----------+-------------+------------+
¦ 2. Внедрение новых типов и форм работы, социальное сопровождение ¦
+-----T-----------------------T----------T-------------T------------+
¦ 2.1 ¦Развитие патронатной¦2006-2008 ¦Отдел образо-¦Местный бюд-¦
¦ ¦формы устройства детей-¦ ¦вания ¦жет ¦
¦ ¦сирот и детей, остав-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦шихся без попечения ро-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дителей, в семьи ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-----------------------+----------+-------------+------------+
¦ 2.2 ¦Организация оздоровле-¦2006-2010 ¦Отдел образо-¦Местный бюд-¦
¦ ¦ния детей-сирот и де-¦ ¦вания, Жо-¦жет ¦
¦ ¦тей, оставшихся без по-¦ ¦динский го-¦ ¦
¦ ¦печения родителей, в¦ ¦родской ис-¦ ¦
¦ ¦оздоровительных лагерях¦ ¦полнительный ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦комитет (да-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦лее - Жодинс-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦кий гориспол-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ком) ¦ ¦
+-----+-----------------------+----------+-------------+------------+
¦ 2.3 ¦Организация оздоровле-¦2006-2010 ¦Отдел образо-¦ _ ¦
¦ ¦ния за рубежом детей-¦ ¦вания, школа-¦ ¦
¦ ¦сирот и детей, остав-¦ ¦интернат, ¦ ¦
¦ ¦шихся без попечения ро-¦ ¦дошкольный ¦ ¦
¦ ¦дителей ¦ ¦детский дом ¦ ¦
+-----+-----------------------+----------+-------------+------------+
¦ 2.4 ¦Направление детей-сирот¦2006-2010 ¦Отдел образо-¦Местный бюд-¦
¦ ¦и детей, оставшихся без¦ ¦вания, Жо-¦жет ¦
¦ ¦попечения родителей, на¦ ¦динский гори-¦ ¦
¦ ¦санаторно-курортное ле-¦ ¦сполком ¦ ¦
¦ ¦чение по медицинским¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦показаниям ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-----------------------+----------+-------------+------------+
¦ 2.5 ¦Развитие семейных форм¦2006-2010 ¦Отдел образо-¦Местный бюд-¦
¦ ¦устройства детей, ос-¦ ¦вания, Жо-¦жет ¦
¦ ¦тавшихся без попечения¦ ¦динский гори-¦ ¦
¦ ¦родителей (не менее 90¦ ¦сполком ¦ ¦
¦ ¦процентов от числа вы-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦явленных) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-----------------------+----------+-------------+------------+
¦ 2.6 ¦Организация обучения¦2006-2010 ¦Жодинский СПЦ¦Местный бюд-¦
¦ ¦кандидатов в приемные¦ ¦ ¦жет ¦
¦ ¦родители на базе госу-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дарственного учреждения¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образования "Жодинский¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦социально-педагогичес- ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кий центр" (далее - Жо-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦динский СПЦ) ¦ ¦ ¦ ¦
+-----+-----------------------+----------+-------------+------------+
¦ 2.7 ¦Мониторинговые исследо-¦2006-2010 ¦Учреждения ¦Местный бюд-¦
¦ ¦вания: ¦ ¦образования, ¦жет ¦
¦ ¦ ¦ ¦отдел образо-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦вания, Жо-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦динский гори-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦сполком ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦здоровья воспитанников ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦качества знаний и уров-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ня воспитанности уча-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦щихся ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦качества воспитательной¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦системы и условий орга-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦низации воспитания ин-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тернатного учреждения ¦ ¦ ¦ ¦
L-----+-----------------------+----------+-------------+-------------
Приложение 3
к Программе
развития системы
образования г. Жодино
Минской области на
2006-2010 годы
Мероприятия по развитию учреждений, обеспечивающих получение
специального образования
------T------------------------T----------T--------------------------¬
¦ № ¦Наименование мероприятия¦ Срок ис- ¦ Исполнители ¦
¦ п/п ¦ ¦полнения, ¦ ¦
¦ ¦ ¦ годы ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 1. Организационное обеспечение реализации Программы ¦
+-----T------------------------T----------T--------------------------+
¦ 1.1 ¦Продолжение работы по¦2006-2010 ¦Жодинский городской испол-¦
¦ ¦сохранению и развитию¦ ¦нительный комитет (далее -¦
¦ ¦системы ранней комплекс-¦ ¦Жодинский горисполком),¦
¦ ¦ной помощи ¦ ¦отдел образования Жодинс-¦
¦ ¦ ¦ ¦кого горисполкома (далее -¦
¦ ¦ ¦ ¦отдел образования), Жо-¦
¦ ¦ ¦ ¦динское городское террито-¦
¦ ¦ ¦ ¦риальное медицинское объ-¦
¦ ¦ ¦ ¦единение, Жодинский центр¦
¦ ¦ ¦ ¦коррекционно-развивающего ¦
¦ ¦ ¦ ¦обучения и реабилитации¦
¦ ¦ ¦ ¦(далее - Жодинский ЦКРОиР)¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 1.2 ¦Совершенствование систе-¦2006-2010 ¦Жодинский горисполком, от-¦
¦ ¦мы учета и социально-пе-¦ ¦дел образования, Жодинский¦
¦ ¦дагогического сопровож-¦ ¦ЦКРОиР ¦
¦ ¦дения детей с особеннос-¦ ¦ ¦
¦ ¦тями психофизического¦ ¦ ¦
¦ ¦развития и детей-инвали-¦ ¦ ¦
¦ ¦дов (включая професси-¦ ¦ ¦
¦ ¦ональное обучение, поря-¦ ¦ ¦
¦ ¦док предоставления им¦ ¦ ¦
¦ ¦рабочих мест и др.) ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 1.3 ¦Обеспечение регулярного¦2007-2010 ¦Отдел образования, Жодинс-¦
¦ ¦проведения городской¦ ¦кий ЦКРОиР ¦
¦ ¦выставки-конкурса "Со-¦ ¦ ¦
¦ ¦временные педагогические¦ ¦ ¦
¦ ¦технологии обучения и¦ ¦ ¦
¦ ¦воспитания детей с осо-¦ ¦ ¦
¦ ¦бенностями психофизичес-¦ ¦ ¦
¦ ¦кого развития. Региона-¦ ¦ ¦
¦ ¦льные модели специально-¦ ¦ ¦
¦ ¦го образования" ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 1.4 ¦Участие в республиканс-¦2007-2010 ¦Отдел образования, Жодинс-¦
¦ ¦кой выставке-конкурсе¦ ¦кий ЦКРОиР ¦
¦ ¦"Современные педагогиче-¦ ¦ ¦
¦ ¦ские технологии обучения¦ ¦ ¦
¦ ¦и воспитания детей с¦ ¦ ¦
¦ ¦особенностями психофизи-¦ ¦ ¦
¦ ¦ческого развития. Реги-¦ ¦ ¦
¦ ¦ональные модели специ-¦ ¦ ¦
¦ ¦ального образования" ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 1.5 ¦Участие в республиканс-¦2006-2010 ¦Отдел образования, Жодинс-¦
¦ ¦ких спартакиадах, спор-¦ ¦кий ЦКРОиР ¦
¦ ¦тивных соревнованиях для¦ ¦ ¦
¦ ¦детей с особенностями¦ ¦ ¦
¦ ¦психофизического разви-¦ ¦ ¦
¦ ¦тия, в том числе инвали-¦ ¦ ¦
¦ ¦дов ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 1.6 ¦Проведение городских¦2007-2010 ¦Отдел образования, Жодинс-¦
¦ ¦спартакиад, спортивных¦ ¦кий ЦКРОиР ¦
¦ ¦соревнований для детей с¦ ¦ ¦
¦ ¦особенностями психофизи-¦ ¦ ¦
¦ ¦ческого развития, в том¦ ¦ ¦
¦ ¦числе инвалидов ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 1.7 ¦Организация волонтерско-¦2007-2010 ¦Жодинский ЦКРОиР ¦
¦ ¦го движения ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 1.8 ¦Расширение практики про-¦2006-2010 ¦Жодинский горисполком, Жо-¦
¦ ¦ведения благотворитель-¦ ¦динский ЦКРОиР ¦
¦ ¦ных мероприятий и акций¦ ¦ ¦
¦ ¦в учреждениях образова-¦ ¦ ¦
¦ ¦ния для детей с особен-¦ ¦ ¦
¦ ¦ностями психофизического¦ ¦ ¦
¦ ¦развития, в том числе¦ ¦ ¦
¦ ¦инвалидов, с участием¦ ¦ ¦
¦ ¦руководящих органов го-¦ ¦ ¦
¦ ¦сударственного управле-¦ ¦ ¦
¦ ¦ния, предприятий и орга-¦ ¦ ¦
¦ ¦низаций ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 1.9 ¦Ежегодное проведение ку-¦2007-2010 ¦Отдел образования, Жодинс-¦
¦ ¦льтурных мероприятий,¦ ¦кий ЦКРОиР ¦
¦ ¦приуроченных к Междуна-¦ ¦ ¦
¦ ¦родному дню инвалида,¦ ¦ ¦
¦ ¦Дню семьи, Дню матери,¦ ¦ ¦
¦ ¦рождественским и ново-¦ ¦ ¦
¦ ¦годним праздникам ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦1.10 ¦Разработка программы ак-¦2006-2010 ¦Жодинский горисполком, от-¦
¦ ¦тивного отдыха семей,¦ ¦дел образования, Жодинский¦
¦ ¦воспитывающих детей с¦ ¦ЦКРОиР ¦
¦ ¦особенностями психофизи-¦ ¦ ¦
¦ ¦ческого развития, в том¦ ¦ ¦
¦ ¦числе инвалидов ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦1.11 ¦Обеспечение Жодинского¦ 2010 ¦Отдел образования ¦
¦ ¦ЦКРОиР транспортным¦ ¦ ¦
¦ ¦средством для подвоза¦ ¦ ¦
¦ ¦детей-инвалидов ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦1.12 ¦Работа по организации¦2007-2010 ¦Жодинский горисполком, от-¦
¦ ¦оздоровления детей-инва-¦ ¦дел образования, Жодинский¦
¦ ¦лидов и детей с особен-¦ ¦ЦКРОиР ¦
¦ ¦ностями психофизического¦ ¦ ¦
¦ ¦развития на базе оздоро-¦ ¦ ¦
¦ ¦вительных лагерей "Бога-¦ ¦ ¦
¦ ¦тырь", "Чайка" ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦2. Оптимизация и реструктуризация сети учреждений специального обра-¦
¦ зования ¦
+-----T------------------------T----------T--------------------------+
¦ 2.1 ¦Работа по увеличению ох-¦2006-2010 ¦Отдел образования, учреж-¦
¦ ¦вата детей классами ин-¦ ¦дения образования, Жодинс-¦
¦ ¦тегрированного обучения ¦ ¦кий ЦКРОиР ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 2.2 ¦Работа по увеличению¦2007-2010 ¦Отдел образования, Жодинс-¦
¦ ¦пунктов коррекционно-пе-¦ ¦кий ЦКРОиР ¦
¦ ¦дагогической помощи в¦ ¦ ¦
¦ ¦дошкольных учреждениях и¦ ¦ ¦
¦ ¦общеобразовательных ¦ ¦ ¦
¦ ¦средних школах ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 2.3 ¦Продолжение работы по¦2006-2010 ¦Учреждения образования,¦
¦ ¦социально-педагогическо-¦ ¦Жодинский ЦКРОиР ¦
¦ ¦му сопровождению выпу-¦ ¦ ¦
¦ ¦скников, обучавшихся по¦ ¦ ¦
¦ ¦программе вспомогатель-¦ ¦ ¦
¦ ¦ной школы ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦3. Кадровое обеспечение деятельности учреждений, обеспечивающих по- ¦
¦ лучение специального образования ¦
+-----T------------------------T----------T--------------------------+
¦ 3.1 ¦Анализ состояния кадро-¦2006-2010 ¦Отдел образования, Жодинс-¦
¦ ¦вого обеспечения городс-¦ ¦кий ЦКРОиР ¦
¦ ¦ких учреждений образова-¦ ¦ ¦
¦ ¦ния, обеспечивающих по-¦ ¦ ¦
¦ ¦лучение специального об-¦ ¦ ¦
¦ ¦разования. Ежегодная (до¦ ¦ ¦
¦ ¦1 октября) сверка кадров¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждений, обеспечива-¦ ¦ ¦
¦ ¦ющих получение специаль-¦ ¦ ¦
¦ ¦ного образования ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 3.2 ¦Обеспечение повышения¦2006-2010 ¦Отдел образования, Жодинс-¦
¦ ¦квалификации и перепод-¦ ¦кий ЦКРОиР ¦
¦ ¦готовки педагогов учреж-¦ ¦ ¦
¦ ¦дений образования, обес-¦ ¦ ¦
¦ ¦печивающих получение¦ ¦ ¦
¦ ¦специального образования¦ ¦ ¦
¦ ¦через республиканские¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждения образования ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 3.3 ¦Обеспечение повышения¦2006-2010 ¦Отдел образования, Жодинс-¦
¦ ¦квалификации специалис-¦ ¦кий ЦКРОиР ¦
¦ ¦тов системы образования¦ ¦ ¦
¦ ¦по работе с детьми с¦ ¦ ¦
¦ ¦особенностями психофизи-¦ ¦ ¦
¦ ¦ческого развития, в том¦ ¦ ¦
¦ ¦числе детьми-инвалидами ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 4. Методическое обеспечение Программы ¦
+-----T------------------------T----------T--------------------------+
¦ 4.1 ¦Работа на базе ГУО "Жо-¦ 2007 ¦Отдел образования, Жодинс-¦
¦ ¦динский ЦКРОиР" област-¦ ¦кий ЦКРОиР ¦
¦ ¦ной инновационной пло-¦ ¦ ¦
¦ ¦щадки с целью внедрения¦ ¦ ¦
¦ ¦современных технологий и¦ ¦ ¦
¦ ¦методик обучения и вос-¦ ¦ ¦
¦ ¦питания детей с особен-¦ ¦ ¦
¦ ¦ностями психофизического¦ ¦ ¦
¦ ¦развития ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 4.2 ¦Регулярное освещение в¦2006-2010 ¦Жодинский ЦКРОиР ¦
¦ ¦печати и электронных¦ ¦ ¦
¦ ¦средствах массовой ин-¦ ¦ ¦
¦ ¦формации вопросов по¦ ¦ ¦
¦ ¦проблематике программы ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 4.3 ¦Оказание методической¦2006-2010 ¦Жодинский ЦКРОиР ¦
¦ ¦поддержки учреждениям,¦ ¦ ¦
¦ ¦обеспечивающим получение¦ ¦ ¦
¦ ¦специального образования¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Разработка методических¦ ¦ ¦
¦ ¦рекомендаций по вопросам¦ ¦ ¦
¦ ¦организации и содержания¦ ¦ ¦
¦ ¦обучения и воспитания¦ ¦ ¦
¦ ¦детей с особенностями¦ ¦ ¦
¦ ¦психофизического разви-¦ ¦ ¦
¦ ¦тия и детей-инвалидов ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 5. Развитие материально-технической базы и оптимизация сети специ- ¦
¦ ального образования ¦
+-----T------------------------T----------T--------------------------+
¦ 5.1 ¦Дооснастить учреждения,¦2006-2010 ¦Жодинский горисполком ¦
¦ ¦в которых получают обра-¦ ¦ ¦
¦ ¦зование дети с особенно-¦ ¦ ¦
¦ ¦стями психофизического¦ ¦ ¦
¦ ¦развития, в том числе¦ ¦ ¦
¦ ¦центр коррекционно-раз-¦ ¦ ¦
¦ ¦вивающего обучения и ре-¦ ¦ ¦
¦ ¦абилитации: ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦современными средствами¦ ¦ ¦
¦ ¦обучения ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦комплектами оборудования¦ ¦ ¦
¦ ¦для занятий лечебной¦ ¦ ¦
¦ ¦физкультурой ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦оборудованием и матери-¦ ¦ ¦
¦ ¦алами для учебных мас-¦ ¦ ¦
¦ ¦терских ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦музыкальными инструмен-¦ ¦ ¦
¦ ¦тами ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦торгово-технологическим ¦ ¦ ¦
¦ ¦и холодильным оборудова-¦ ¦ ¦
¦ ¦нием ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 5.2 ¦Оснащение учреждений об-¦2006-2010 ¦Отдел образования, учреж-¦
¦ ¦разования, в которых¦ ¦дения образования, Жодинс-¦
¦ ¦обучаются дети-инвалиды,¦ ¦кий ЦКРОиР ¦
¦ ¦нуждающиеся во вспомога-¦ ¦ ¦
¦ ¦тельных приспособлениях¦ ¦ ¦
¦ ¦и средствах передвиже-¦ ¦ ¦
¦ ¦ния, специальными панду-¦ ¦ ¦
¦ ¦сами, облегчающими пере-¦ ¦ ¦
¦ ¦движение в инвалидных¦ ¦ ¦
¦ ¦колясках ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 5.3 ¦Создание ресурсной обще-¦2007-2010 ¦Отдел образования ¦
¦ ¦образовательной школы,¦ ¦ ¦
¦ ¦дошкольного учреждения¦ ¦ ¦
¦ ¦(при необходимости), в¦ ¦ ¦
¦ ¦которых создается безба-¦ ¦ ¦
¦ ¦рьерная среда и необхо-¦ ¦ ¦
¦ ¦димое ресурсное обеспе-¦ ¦ ¦
¦ ¦чение обучения детей с¦ ¦ ¦
¦ ¦нарушениями функций¦ ¦ ¦
¦ ¦опорно-двигательного ап-¦ ¦ ¦
¦ ¦парата и других психофи-¦ ¦ ¦
¦ ¦зических нарушений ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 5.4 ¦Создание условий для¦2007-2010 ¦Отдел образования, Жодинс-¦
¦ ¦обучения детей с наруше-¦ ¦кий ЦКРОиР ¦
¦ ¦ниями функций опорно-¦ ¦ ¦
¦ ¦двигательного аппарата,¦ ¦ ¦
¦ ¦имеющих сопутствующие¦ ¦ ¦
¦ ¦нарушения, в ЦКРОиР ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 5.5 ¦Продолжение работы по¦2006-2010 ¦Жодинский горисполком, от-¦
¦ ¦обеспечению учреждений¦ ¦дел образования ¦
¦ ¦образования, обеспечива-¦ ¦ ¦
¦ ¦ющих получение специаль-¦ ¦ ¦
¦ ¦ного образования, необ-¦ ¦ ¦
¦ ¦ходимым медицинским обо-¦ ¦ ¦
¦ ¦рудованием, медикамента-¦ ¦ ¦
¦ ¦ми ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦6. Взаимодействие с другими государственными органами и общественны-¦
¦ ми организациями ¦
+-----T------------------------T----------T--------------------------+
¦ 6.1 ¦Участие в республиканс-¦2006-2010 ¦Отдел образования, учреж-¦
¦ ¦ких фестивалях художес-¦ ¦дения образования, Жодинс-¦
¦ ¦твенного творчества де-¦ ¦кий ЦКРОиР ¦
¦ ¦тей с особенностями пси-¦ ¦ ¦
¦ ¦хофизического развития ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 6.2 ¦Проведение городских¦2006-2010 ¦Отдел образования, учреж-¦
¦ ¦фестивалей художествен-¦ ¦дения образования, Жодинс-¦
¦ ¦ного творчества детей с¦ ¦кий ЦКРОиР ¦
¦ ¦особенностями психофизи-¦ ¦ ¦
¦ ¦ческого развития ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 6.3 ¦Продолжение работы по¦2006-2010 ¦Жодинский горисполком ¦
¦ ¦укреплению шефских свя-¦ ¦ ¦
¦ ¦зей между учреждениями и¦ ¦ ¦
¦ ¦предприятиями и учрежде-¦ ¦ ¦
¦ ¦ниями, обеспечивающими¦ ¦ ¦
¦ ¦получение специального¦ ¦ ¦
¦ ¦образования в городе ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 6.4 ¦Расширение сотрудничес-¦2006-2010 ¦Отдел образования, Жодинс-¦
¦ ¦тва с общественными объ-¦ ¦кий ЦКРОиР, Жодинское го-¦
¦ ¦единениями в решении¦ ¦родское территориальное¦
¦ ¦проблем семьи и детей с¦ ¦медицинское объединение,¦
¦ ¦особенностями психофизи-¦ ¦общественные объединения ¦
¦ ¦ческого развития, детей-¦ ¦ ¦
¦ ¦инвалидов. Повышение¦ ¦ ¦
¦ ¦статуса семьи ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 6.5 ¦Совместная работа с об-¦2006-2010 ¦Отдел образования, учреж-¦
¦ ¦ластным центром по оздо-¦ ¦дения образования, Жодинс-¦
¦ ¦ровлению и санаторно-ку-¦ ¦кий ЦКРОиР ¦
¦ ¦рортному лечению населе-¦ ¦ ¦
¦ ¦ния по организации¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждениями, обеспечи-¦ ¦ ¦
¦ ¦вающими получение специ-¦ ¦ ¦
¦ ¦ального образования,¦ ¦ ¦
¦ ¦профильных оздоровитель-¦ ¦ ¦
¦ ¦ных лагерей ¦ ¦ ¦
+-----+------------------------+----------+--------------------------+
¦ 6.6 ¦Расширение сотрудничес-¦2006-2010 ¦Учреждения образования,¦
¦ ¦тва и обмен информацией¦ ¦Жодинский ЦКРОиР ¦
¦ ¦по проблемам обучения и¦ ¦ ¦
¦ ¦воспитания детей с осо-¦ ¦ ¦
¦ ¦бенностями психофизичес-¦ ¦ ¦
¦ ¦кого развития со страна-¦ ¦ ¦
¦ ¦ми СНГ и другими госу-¦ ¦ ¦
¦ ¦дарствами, республиканс-¦ ¦ ¦
¦ ¦кими и международными¦ ¦ ¦
¦ ¦общественными объедине-¦ ¦ ¦
¦ ¦ниями, организациями,¦ ¦ ¦
¦ ¦фондами ¦ ¦ ¦
L-----+------------------------+----------+---------------------------
Приложение 4
к Программе
развития системы
образования г. Жодино
Минской области на
2006-2010 годы
Мероприятия по организации занятости детей
-----T----------------------T---------T--------------T---------------¬
¦ № ¦Наименование меропри- ¦Срок ис- ¦ Исполнители ¦ Источники фи- ¦
¦п/п ¦ ятия ¦полнения,¦ ¦ нансирования ¦
¦ ¦ ¦ годы ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 1 ¦Обеспечить полное ком-¦2006-2010¦Отдел образо-¦Местный бюджет ¦
¦ ¦плектование учреждений¦ ¦вания Жодинс-¦ ¦
¦ ¦образования: ¦ ¦кого городско-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦го исполните-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦льного комите-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦та (далее -¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦отдел образо-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦вания), учреж-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦заместителями директо-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ров по воспитательной¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦работе ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогами-организато-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦рами ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогами социальными¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦педагогами-психологами¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 2 ¦Создать условия для¦2006-2010¦Отдел образо-¦Местный бюджет ¦
¦ ¦развития деятельности¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦органов детского само-¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦управления ¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Способствовать разви-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тию детских инициатив¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учащихся, в том числе¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦и с молодежью городов-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦побратимов (г. Мытищи¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(Россия, Московская¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦обл.), г. Комсомольск¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(Украина, Полтавская¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦область), и др.) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 3 ¦Организовать взаимо-¦2006-2010¦Отдел образо-¦ - ¦
¦ ¦действие учреждений¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦образования с детски-¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦ми, молодежными и дру-¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦гими общественными¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦объединениями ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 4 ¦Содействовать открытию¦2006-2010¦Отдел образо-¦Местный бюджет¦
¦ ¦городского молодежного¦ ¦вания, учреж-¦и иные источни-¦
¦ ¦центра ¦ ¦дения образо-¦ки, не запре-¦
¦ ¦ ¦ ¦вания ¦щенные законо-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦дательством ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 5 ¦Совершенствовать сис-¦2006-2010¦Отдел образо-¦Местный бюджет ¦
¦ ¦тему мониторинга эф-¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦фективности воспитате-¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦льной деятельности¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦учреждений образования¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 6 ¦Обеспечить взаимодейс-¦2006-2010¦Отдел образо-¦Местный бюджет ¦
¦ ¦твие и сотрудничество¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦учреждений образования¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦с учреждениями соци-¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦альной и культурной¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сферы ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 7 ¦Обеспечить разработку¦2006-2010¦Отдел образо-¦Местный бюджет ¦
¦ ¦и реализацию программ¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦вторичной занятости¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦учащихся с использова-¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦нием различных форм¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сотрудничества со все-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ми заинтересованными¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦социальными института-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ми ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 8 ¦Обеспечить взаимодейс-¦2006-2010¦Отдел образо-¦ - ¦
¦ ¦твие и сотрудничество¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦между внешкольными¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦учреждениями образова-¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦ния, школами и гимна-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦зиями ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 9 ¦Проводить смотры-кон-¦1 раз в 2¦Отдел образо-¦Местный бюджет ¦
¦ ¦курсы на лучшую модель¦ года ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦организации свободного¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦от учебных занятий¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦6-го дня недели ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 10 ¦Постоянно проводить¦2006-2010¦Отдел образо-¦Местный бюджет ¦
¦ ¦спортивно-массовые и¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦физкультурно-оздорови-¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦тельные мероприятия¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦для детей и учащихся.¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Развивать и совершенс-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦твовать туристско-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦краеведческую и эколо-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦го-натуралистическую ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦работу ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 11 ¦Осуществлять поддержку¦2006-2010¦Отдел образо-¦Местный бюджет ¦
¦ ¦и развитие городских¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦служб консультативной¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦и экстренной психоло-¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦го-педагогической по-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мощи детям и их роди-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦телям ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 12 ¦Организовать выполне-¦2006-2010¦Отдел образо-¦Местный бюджет ¦
¦ ¦ние плана мероприятий¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦по реализации Госу-¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦дарственной программы¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦национальных действий¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦по предупреждению и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦преодолению пьянства и¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦алкоголизма на¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦2006-2010 годы ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 13 ¦Проводить мониторинг¦2006-2010¦Отдел образо-¦Местный бюджет ¦
¦ ¦эффективности взаимо-¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦действия учреждений¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦образования и органов,¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦организаций, учрежде-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ний, обеспечивающих¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦профилактику безнад-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦зорности и правонару-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦шений несовершеннолет-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦них, проводить семина-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ры по обмену опытом ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 14 ¦Организовать проведе-¦2006-2010¦Отдел образо-¦Местный бюджет ¦
¦ ¦ние правовых олимпиад,¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦круглых столов и дру-¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦гих мероприятий среди¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦несовершеннолетних по¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦правовой тематике ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 15 ¦Разработать систему¦2007-2010¦Отдел образо-¦ - ¦
¦ ¦комплексных профилак-¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦тических операций єКак¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦живете, дети?Є и обес-¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦печить участие учреж-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дений образования в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦мероприятиях по защите¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦прав детей на жизнь в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦семье, предупреждению¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦попадания детей в со-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦циально опасное поло-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦жение ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 16 ¦Проводить летние и¦2006-2010¦Отдел образо-¦Местный бюджет ¦
¦ ¦зимние спартакиады для¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦призывной и допризыв-¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦ной молодежи ¦ ¦вания ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 17 ¦Ежегодно проводить мо-¦2006-2010¦Отдел образо-¦ - ¦
¦ ¦ниторинг качества вос-¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦питания, предусмотрев¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦усиление идейно-нравс-¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦твенного и патриотиче-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ского направления вос-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦питания ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 18 ¦Создать условия для¦2006-2010¦Отдел образо-¦Местный бюджет ¦
¦ ¦выявления и поддержки¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦талантливых учащихся,¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦склонных к изобретате-¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦льской и рационализа-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦торской деятельности,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦техническому и художе-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ственному творчеству,¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦для их профессиональ-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ного, интеллектуально-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦го и физического раз-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦вития, обеспечить¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦участие детей и моло-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дежи в разнообразных¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦конкурсах ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 19 ¦Проводить конкурсы,¦2006-2010¦Отдел образо-¦Местный бюджет ¦
¦ ¦защиту проектов и дру-¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦гие мероприятия по¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦пропаганде социальной¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦активности, здорового¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦образа жизни, социаль-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦но-приемлемых норм по-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ведения ¦ ¦ ¦ ¦
+----+----------------------+---------+--------------+---------------+
¦ 20 ¦Обеспечить оздоровле-¦2006-2010¦Отдел образо-¦Местный бюджет ¦
¦ ¦ние и отдых детей,¦ ¦вания, учреж-¦ ¦
¦ ¦расширить сеть оздоро-¦ ¦дения образо-¦ ¦
¦ ¦вительных профильных¦ ¦вания ¦ ¦
¦ ¦лагерей, обеспечить¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦занятость учащихся в¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦период школьных кани-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦кул, развивать трудо-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦вые объединения уча-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦щихся ¦ ¦ ¦ ¦
L----+----------------------+---------+--------------+----------------
Приложение 5
к Программе
развития системы
образования г. Жодино
Минской области на
2006-2010 годы
Мероприятия по организационно-кадровому обеспечению системы
образования
-----T---------------------------------T-----------T-----------------¬
¦ № ¦ Наименование мероприятия ¦Срок испол-¦ Исполнители ¦
¦п/п ¦ ¦нения, годы¦ ¦
+----+---------------------------------+-----------+-----------------+
¦ 1 ¦Внесение в программу "Кадры¦ 2006 ¦Отдел образования¦
¦ ¦2006-2010" уточненных расчетов¦ ¦Жодинского го-¦
¦ ¦дополнительной потребности в спе-¦ ¦родского исполни-¦
¦ ¦циалистах на период до 2015 года ¦ ¦тельного комитета¦
¦ ¦ ¦ ¦(далее - отдел¦
¦ ¦ ¦ ¦образования), ¦
¦ ¦ ¦ ¦учреждения обра-¦
¦ ¦ ¦ ¦зования ¦
+----+---------------------------------+-----------+-----------------+
¦ 2 ¦Проведение анализа востребованно-¦ Ежегодно ¦Отдел образова-¦
¦ ¦сти выпускников учреждений, обес-¦ ¦ния, учреждения¦
¦ ¦печивающих получение высшего и¦ ¦образования ¦
¦ ¦среднего специального образова-¦ ¦ ¦
¦ ¦ния, на основании предварительной¦ ¦ ¦
¦ ¦тарификации с учетом учебной на-¦ ¦ ¦
¦ ¦грузки педработников, количества¦ ¦ ¦
¦ ¦педработников пенсионного возрас-¦ ¦ ¦
¦ ¦та и неспециалистов ¦ ¦ ¦
+----+---------------------------------+-----------+-----------------+
¦ 3 ¦Оказание помощи молодежи в выборе¦ 2006-2010 ¦Отдел образова-¦
¦ ¦профессионального пути через вне-¦ ¦ния, учреждения¦
¦ ¦дрение в практику работы учрежде-¦ ¦образования ¦
¦ ¦ний образования карты професси-¦ ¦ ¦
¦ ¦ональной ориентации учащегося ¦ ¦ ¦
+----+---------------------------------+-----------+-----------------+
¦ 4 ¦Организация работы с молодыми¦ 2006-2010 ¦Учреждения обра-¦
¦ ¦специалистами ¦ ¦зования, городс-¦
¦ ¦ ¦ ¦кой комитет проф-¦
¦ ¦ ¦ ¦союза работников¦
¦ ¦ ¦ ¦образования и на-¦
¦ ¦ ¦ ¦уки, отдел обра-¦
¦ ¦ ¦ ¦зования ¦
+----+---------------------------------+-----------+-----------------+
¦ 5 ¦Обеспечение профессионального ин-¦ Ежегодно ¦Отдел образова-¦
¦ ¦формирования, профессионального¦ ¦ния, учреждения¦
¦ ¦консультирования граждан, обра-¦ ¦образования ¦
¦ ¦тившихся в отдел образования и¦ ¦ ¦
¦ ¦испытывающих трудности в выборе¦ ¦ ¦
¦ ¦профессии и поиске работы, уча-¦ ¦ ¦
¦ ¦щихся учреждений образования о¦ ¦ ¦
¦ ¦возможностях профессионального¦ ¦ ¦
¦ ¦образования и трудоустройства в¦ ¦ ¦
¦ ¦соответствии с потребностью в¦ ¦ ¦
¦ ¦специалистах системы образования¦ ¦ ¦
¦ ¦города ¦ ¦ ¦
+----+---------------------------------+-----------+-----------------+
¦ 6 ¦Осуществление переобучения и тру-¦ Ежегодно ¦Жодинский городс-¦
¦ ¦доустройства сокращаемых педаго-¦ ¦кой исполнитель-¦
¦ ¦гов для снижения напряженности на¦ ¦ный комитет (да-¦
¦ ¦рынке труда и обеспечения полной¦ ¦лее - Жодинский¦
¦ ¦занятости ¦ ¦горисполком), от-¦
¦ ¦ ¦ ¦дел образования¦
¦ ¦ ¦ ¦учреждения обра-¦
¦ ¦ ¦ ¦зования ¦
+----+---------------------------------+-----------+-----------------+
¦ 7 ¦Создание системы стажировки и¦ 2006-2010 ¦Жодинский горис-¦
¦ ¦обучения резерва управленческих¦ ¦полком, отдел об-¦
¦ ¦кадров ¦ ¦разования, учреж-¦
¦ ¦ ¦ ¦дения образования¦
+----+---------------------------------+-----------+-----------------+
¦ 8 ¦Создание надлежащих социально-бы-¦ Ежегодно ¦Жодинский горис-¦
¦ ¦товых условий для молодых специ-¦ ¦полком, отдел об-¦
¦ ¦алистов с целью повышения их за-¦ ¦разования, учреж-¦
¦ ¦интересованности в продлении тру-¦ ¦дения образования¦
¦ ¦довых отношений ¦ ¦ ¦
L----+---------------------------------+-----------+------------------
Приложение 6
к Программе
развития системы
образования г. Жодино
Минской области на
2006-2010 годы
Мероприятия по укреплению материально-технической базы учреждений
образования на 2006-2010 годы
-----T-------------------T-----------T--------------T----------------¬
¦ № ¦Наименование мероп-¦Срок испол-¦Источники фи- ¦ Исполнители ¦
¦п/п ¦ риятия ¦нения, годы¦ нансирования ¦ ¦
+----+-------------------+-----------+--------------+----------------+
¦ 1 ¦Строительство учеб-¦ ¦Местный бюд-¦Отдел образова-¦
¦ ¦но-педагогического ¦ ¦жет, внебюд-¦ния Жодинского¦
¦ ¦комплекса "Детский¦ ¦жетные средс-¦городского ис-¦
¦ ¦сад - школа № 10"¦ ¦тва, иные ис-¦полнительного ¦
¦ ¦на 620 мест: ¦ ¦точники, не¦комитета (да-¦
¦ ¦ ¦ ¦запрещенные ¦лее - отдел об-¦
¦ ¦ ¦ ¦законодательс-¦разования) ¦
¦ ¦ ¦ ¦твом ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦выполнение проект-¦ 2007 ¦ ¦ ¦
¦ ¦но-сметной докумен-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦тации ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦начало строительс-¦ 2008 ¦ ¦ ¦
¦ ¦тва ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-------------------+-----------+--------------+----------------+
¦ 2 ¦Обеспечение компью-¦ ¦Местный бюджет¦Отдел образова-¦
¦ ¦терной техникой: ¦ ¦ ¦ния ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждение образо-¦ 2006 ¦ ¦ ¦
¦ ¦вания "Жодинская¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦государственная об-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦щеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦средняя школа № 6"¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(далее - Жодинская¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦СШ № 6) ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦государственное ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждение образо-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦вания "Детский¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦сад - средняя школа¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦№ 1 им. П.И.Купри-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦янова г. Жодино" ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦учреждение образо-¦ 2007 ¦ ¦ ¦
¦ ¦вания "Жодинская¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦государственная об-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦щеобразовательная ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦средняя школа № 9¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦(далее - Жодинская¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦СШ № 9) ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-------------------+-----------+--------------+----------------+
¦ 3 ¦Проведение капита-¦ 2006-2010 ¦Местный бюджет¦Отдел образова-¦
¦ ¦льного ремонта ¦ ¦ ¦ния ¦
+----+-------------------+-----------+--------------+----------------+
¦ 4 ¦Приобретение кар-¦ 2007 ¦Местный бюджет¦Отдел образова-¦
¦ ¦тингов для Жодинс-¦ ¦ ¦ния ¦
¦ ¦кого ЦТТУМ ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-------------------+-----------+--------------+----------------+
¦ 5 ¦Замена вводно-рас-¦ ¦Местный бюджет¦Отдел образова-¦
¦ ¦пределительного ¦ ¦ ¦ния ¦
¦ ¦устройства: ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦я/сад № 12 "Берез-¦ 2007 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ка" г. Жодино ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦я/сад № 8 "Колосок"¦ 2008 ¦ ¦ ¦
¦ ¦г. Жодино ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦я/сад № 15 "Рябин-¦ 2009 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ка" г. Жодино ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Жодинская СШ № 4 ¦ 2010 ¦ ¦ ¦
+----+-------------------+-----------+--------------+----------------+
¦ 6 ¦Модернизация осве-¦ ¦Местный бюджет¦Отдел образова-¦
¦ ¦щения: ¦ ¦ ¦ния ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Жодинская СШ № 4 ¦ 2007 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Жодинская СШ № 6 ¦ 2008 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Жодинская СШ № 8 ¦ 2009 ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦Жодинская СШ № 9 ¦ 2010 ¦ ¦ ¦
+----+-------------------+-----------+--------------+----------------+
¦ 7 ¦Приобретение мебели¦ 2006-2010 ¦Местный бюджет¦Отдел образова-¦
¦ ¦и учебно-лаборатор-¦ ¦ ¦ния ¦
¦ ¦ного оборудования¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦для учреждений об-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦разования ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-------------------+-----------+--------------+----------------+
¦ 8 ¦Приобретение обору-¦ 2007-2010 ¦Местный бюджет¦Отдел образова-¦
¦ ¦дования для трена-¦ ¦ ¦ния ¦
¦ ¦жерных залов учреж-¦ ¦ ¦ ¦
¦ ¦дений образования ¦ ¦ ¦ ¦
+----+-------------------+-----------+--------------+----------------+
¦ 9 ¦Приобретение автот-¦ 2007-2008 ¦Местный бюджет¦Отдел образова-¦
¦ ¦ракторной техники ¦ ¦ ¦ния ¦
L----+-------------------+-----------+--------------+-----------------
Примечание. Финансирование программы осуществляется в рамках
выделенных бюджетных ассигнований.
Приложение 7
к Программе
развития системы
образования г. Жодино
Минской области на
2006-2010 годы
Потребность денежных средств на строительство педагогического
комплекса «Детский сад - школа № 10»
----------T---------T---------T----------T---------------------------¬
¦Наимено- ¦ Сроки ¦ Органы ¦Объем фи- ¦ Эффективность реализации ¦
¦вание ме-¦реализа- ¦управле- ¦ нанси- ¦ ¦
¦роприятия¦ции, годы¦ния, от- ¦ рования* ¦ ¦
¦ ¦ ¦ветствен-¦(млн.руб.)¦ ¦
¦ ¦ ¦ ные за ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦реализа- ¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ цию ¦ ¦ ¦
+---------+---------+---------+----------+---------------------------+
¦Строите- ¦2007-2009¦Жодинский¦ 32,2* ¦Обеспечит население микро-¦
¦льство ¦ ¦городской¦ (15,7 - ¦района № 8 г. Жодино учеб-¦
¦учебно- ¦ ¦исполни- ¦ 2006 г.) ¦ным, спортивно-культурным¦
¦педагоги-¦ ¦тельный ¦ ¦учреждением. Позволит раз-¦
¦ческого ¦ ¦комитет, ¦ ¦грузить близлежащие школы,¦
¦комплекса¦ ¦отдел об-¦ ¦создать в них соответству-¦
¦"Детский ¦ ¦разования¦ ¦ющий нормативам санитарно-¦
¦сад -шко-¦ ¦Жодинско-¦ ¦гигиенический режим, увели-¦
¦ла № 10" ¦ ¦го горис-¦ ¦чить количество детей, ко-¦
¦ ¦ ¦полкома ¦ ¦торые будут иметь возмож-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ность изучать предметы на¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦углубленном и повышенном¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦уровнях в соответствии с их¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦потребностями и способнос-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦тями. Позволит разгрузить¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦близлежащие детские сады,¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦появится возможность со-¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦здать на базе яслей-сада¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр развития ребенка ¦
L---------+---------+---------+----------+----------------------------
______________________________
*Объем финансирования указан в базисных ценах 1991 года.
Приложение 8
к Программе
развития системы
образования г. Жодино
Минской области на
2006-2010 годы
Основные показатели объема реализации платных услуг
--------T---------T-------T---------------------------------T--------¬
¦Показа-¦ Единица ¦ 2005 ¦ Прогноз ¦Индексы ¦
¦ тель ¦измерения¦ год ¦ ¦измене- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ния, ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦процен- ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ тов, ¦
¦ ¦ ¦ +-------T------T-----T-----T------+2010 год¦
¦ ¦ ¦ ¦ 2006 ¦ 2007 ¦2008 ¦2009 ¦ 2010 ¦ к 2005 ¦
¦ ¦ ¦ ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦ году ¦
+-------+---------+-------+-------+------+-----+-----+------+--------+
¦Объем ¦процент к¦ 115,4 ¦ 110 ¦109,5 ¦109,5¦109,5¦ 110 ¦ 159 ¦
¦реали- ¦предыду- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦зации ¦щему году¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦платных¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
¦услуг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
L-------+---------+-------+-------+------+-----+-----+------+---------
|
