О КРИТЕРИЯХ ОЦЕНКИ РАБОТЫ РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА И ПРОДОВОЛЬСТВИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
28 апреля 2005 г. № 26
(Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 19.05.2005, № 75, рег. № 8/12560 от 12.05.2005)
В целях повышения ответственности руководящих кадров организаций, находящихся в ведении Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь, во исполнение постановления Совета Министров Республики Беларусь от 25 июня 2004 г. № 759 "О критериях оценки работы руководящих кадров республиканских органов государственного управления, иных государственных организаций, подчиненных Правительству Республики Беларусь, облисполкомов и Минского горисполкома" Министерство сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Установить, что критериями оценки работы руководящих кадров организаций, находящихся в ведении Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь (далее - Минсельхозпрод), является выполнение:
основных целевых показателей параметров прогноза социально-экономического развития сельского хозяйства, ежегодно утверждаемых в установленном порядке;
общих показателей эффективности работы организаций;
требований, предъявляемых к деловым и личностным качествам руководящих кадров.
2. Утвердить:
перечень общих показателей эффективности работы организаций, находящихся в ведении Минсельхозпрода, согласно приложению 1;
перечень требований, предъявляемых к деловым и личностным качествам руководящих кадров организаций, находящихся в ведении Минсельхозпрода, согласно приложению 2.
3. Заместителям Министра сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь, начальникам структурных подразделений Минсельхозпрода, руководителям республиканских объединений и организаций при оценке работы руководящих кадров организаций, находящихся в ведении Минсельхозпрода, руководствоваться критериями, установленными пунктом 1 настоящего постановления.
4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на главное управление образования, науки и кадров.
|
Приложение 1
к постановлению Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь
28.04.2005 № 26
|
ПЕРЕЧЕНЬ общих показателей эффективности работы организаций, находящихся в ведении Минсельхозпрода
1. Эффективное и целевое использование выделенных бюджетных средств.
2. Выполнение обязательств по поставкам для государственных нужд.
3. Состояние просроченной задолженности в организации:
по налогам и сборам;
по страховым взносам и иным платежам в Фонд социальной защиты населения;
по уплате кредитов, выданных под гарантии Правительства Республики Беларусь;
по выплате заработной платы;
за топливно-энергетические ресурсы, в том числе за природный газ, электрическую энергию.
4. Выполнение государственных заданий по уменьшению объемов товарообменных (бартерных) операций во внешнеэкономических расчетах.
5. Выполнение государственных программ и социальных стандартов.
6. Состояние исполнительской дисциплины, выполнение нормативных правовых актов и поручений Президента Республики Беларусь, Совета Министров Республики Беларусь, Минсельхозпрода.
7. Состояние трудовой дисциплины в организациях.
8. Обеспечение безопасного труда, разработка и выполнение мероприятий отраслевых программ улучшения условий и охраны труда.
9. Эффективное использование природных ресурсов и состояние охраны окружающей среды.
10. Обеспечение экономической безопасности государства.
11. Реализация социальной и кадровой политики.
|
Приложение 2
к постановлению Министерства сельского хозяйства и продовольствия Республики Беларусь
28.04.2005 № 26
|
ПЕРЕЧЕНЬ требований, предъявляемых к деловым и личностным качествам руководящих кадров организаций, находящихся в ведении Минсельхозпрода
В качестве основных требований к оценке деловых и личностных качеств руководящих кадров предлагается использовать следующие блоки:
деловые качества;
нравственные качества;
интеллектуальные качества;
лидерство;
психофизиологические черты личности;
коммуникативные и культурологические черты личности;
организаторские способности.
Уровень развития деловых качеств руководителя необходимо соотносить с критерием "результаты работы", который включает оценку результатов производственной деятельности, уровень и качество выполнения поставленных задач, индивидуальных заданий.
В числе нравственных качеств целесообразно рассматривать и оценивать честность, преданность делу, настойчивость в реализации решений, принципиальность, умение открыто признавать свои ошибки, сдержанность (умение сдерживаться в сложной эмоциональной обстановке), гибкость и адаптивность (умение настраиваться на любую работу), надежность, обязательность (внутренняя настроенность на выполнение своих обещаний), самокритичность, объективность в оценке действий и поступков работников, устойчивость работоспособности, коллективизм.
Интеллектуальные качества личности могут быть охарактеризованы:
аналитическим мышлением;
гибкостью ума;
стратегичностью мышления;
концептуальностью видения;
способностью обучения;
общей эрудицией.
Лидерство как качественная характеристика личности может быть оценена посредством:
способности к постановке целей и задач деятельности и нахождению путей их достижения;
самостоятельности в определении методов решения управленческих задач;
мотивирования подчиненных.
Психофизиологические черты личности могут быть охарактеризованы через:
степень устойчивости настроения и интересов;
стрессоустойчивость;
работоспособность;
уровень самоконтроля и степень уравновешенности при контакте как с руководством, так и с работниками коллектива.
Коммуникативные и культурологические черты личности оцениваются посредством следующих качеств:
уровня культуры речи и общения;
степени общительности и умения находить контакт с окружающими (дипломатичность);
умения выслушивать и учитывать мнения, предложения, советы, идеи сотрудников, компетентных специалистов;
отношения к отклонениям от норм общественной морали;
умения держаться (манера);
отношения к здоровому образу жизни.
Организаторские качества:
умение организовать групповое взаимодействие;
конструктивность в разрешении конфликтных ситуаций;
гибкий, ситуативный стиль руководства;
делегирование полномочий.