О КРИТЕРИЯХ ОЦЕНКИ РАБОТЫ РУКОВОДЯЩИХ КАДРОВ ОРГАНИЗАЦИЙ, ПОДЧИНЕННЫХ МИНИСТЕРСТВУ ЭНЕРГЕТИКИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ МИНИСТЕРСТВА ЭНЕРГЕТИКИ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
26 апреля 2005 г. № 11
(Национальный реестр правовых актов Республики Беларусь, 18.05.2005, № 74, рег. № 8/12544 от 06.05.2005)
В целях повышения ответственности руководящих кадров организаций, подчиненных Министерству энергетики Республики Беларусь, за реализацию параметров прогноза социально-экономического развития Республики Беларусь, а также во исполнение Директивы Президента Республики Беларусь от 11 марта 2004 г. № 1 "О мерах по укреплению общественной безопасности и дисциплины" и постановления Совета Министров Республики Беларусь от 25 июня 2004 г. № 759 "О критериях оценки работы руководящих кадров республиканских органов государственного управления, иных государственных организаций, подчиненных Правительству Республики Беларусь, облисполкомов и Минского горисполкома" Министерство энергетики Республики Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:
1. Установить, что критериями оценки работы руководящих кадров организаций, подчиненных Министерству энергетики Республики Беларусь (далее - Минэнерго), является выполнение:
основных целевых показателей параметров прогноза социально-экономического развития Республики Беларусь;
общих показателей эффективности работы подчиненных организаций;
иных показателей, установленных для подчиненных организаций в соответствии с возложенными на них задачами и функциями;
требований, предъявляемых к деловым и личностным качествам руководящих кадров.
2. Утвердить:
перечень общих показателей эффективности работы организаций, подчиненных Минэнерго, согласно приложению 1;
перечень требований, предъявляемых к деловым и личностным качествам руководящих кадров организаций, подчиненных Минэнерго, согласно приложению 2.
3. При оценке работы руководящих кадров организаций, подчиненных Минэнерго, руководствоваться критериями, установленными пунктом 1 настоящего приказа и прилагаемыми к нему перечнями показателей и требований.
4. Концернам "Белэнерго" (Белый С.Б.), "Белтопгаз" (Рудинский Л.И.) утвердить критерии оценки руководящих кадров организаций, входящих в их состав, в соответствии с критериями, установленными пунктом 1 настоящего приказа и прилагаемыми к нему перечнями показателей и требований.
5. Контроль за исполнением настоящего приказа возложить на отдел кадровой и правовой работы Минэнерго (М.М.Булавик).
|
Приложение 1
к постановлению Министерства энергетики Республики Беларусь
26.04.2005 № 11
|
ПЕРЕЧЕНЬ общих показателей эффективности работы организаций, подчиненных Минэнерго
Обеспечение бесперебойного и безаварийного функционирования энергетической и газотранспортной систем Республики Беларусь.
|
Выполнение задания по снижению расходов топлива по отношению к уровню его потребления в предыдущем году в сопоставимых условиях.
|
Состояние расчетов за текущее потребление энергоресурсов в отрасли, организации.
|
Выполнение инвестиционных программ.
|
Обеспечение своевременной выплаты заработной платы работникам.
|
Выполнение государственных программ и социальных стандартов.
|
Выполнение нормативных правовых актов и поручений Президента Республики Беларусь, Совета Министров Республики Беларусь, Министерства энергетики Республики Беларусь.
|
Состояние исполнительской и трудовой дисциплины в отрасли, организации.
|
Обеспечение безопасных условий и охраны труда в отрасли, организации.
|
Состояние работы по безопасной эксплуатации производственных и административных зданий и сооружений, состояние их пожарной безопасности.
|
Эффективное использование природных ресурсов и состояние охраны окружающей среды.
|
Состояние работы с обращениями граждан, отсутствие фактов бюрократизма и волокиты.
|
Реализация социальной и кадровой политики.
|
|
Приложение 2
к постановлению Министерства энергетики Республики Беларусь
26.04.2005 № 11
|
ПЕРЕЧЕНЬ требований, предъявляемых к деловым и личностным качествам руководящих кадров организаций, подчиненных Минэнерго
В качестве основных требований к оценке деловых и личностных качеств руководящих кадров рекомендуется использовать следующие блоки:
|
деловые качества;
|
нравственные качества;
|
интеллектуальные качества;
|
лидерство;
|
организаторские качества;
|
психофизиологические черты личности;
|
коммуникативные и культурологические черты личности.
|
Деловые качества:
|
инициативность;
|
предприимчивость;
|
ответственность и исполнительность;
|
способность принимать решения при минимуме информации;
|
авторитетность.
|
В числе нравственных качеств целесообразно рассматривать и оценивать:
|
честность;
|
принципиальность;
|
надежность;
|
обязательность;
|
умение открыто признавать свои ошибки;
|
самокритичность;
|
объективность в оценке действий и поступков работников.
|
Интеллектуальные качества могут быть охарактеризованы:
|
аналитическим мышлением;
|
стратегичностью мышления;
|
гибкостью ума;
|
общей эрудицией.
|
Лидерство как качественная характеристика личности может быть оценена посредством:
|
способности к постановке целей и задач деятельности и нахождению путей их достижения;
|
самостоятельности в определении методов решения управленческих задач;
|
мотивирования подчиненных.
|
Организаторские качества:
|
конструктивность в разрешении конфликтных ситуаций;
|
гибкий стиль руководства;
|
делегирование полномочий.
|
Психофизиологические черты личности могут быть охарактеризованы через:
|
степень устойчивости настроения и интересов;
|
работоспособность;
|
уровень самоконтроля и степень уравновешенности при контакте
|
как с руководством, так и работниками коллектива.
|
Коммуникативные и культурологические черты личности оцениваются посредством следующих качеств:
|
уровень культуры речи и общения;
|
умение выслушивать и учитывать мнения, предложения, советы сотрудников, компетентных специалистов;
|
степень общительности и умение находить контакт с окружающими (дипломатичность);
|
отношение к здоровому образу жизни.
|
Уровень развития деловых и личностных качеств руководителя необходимо соотносить с критерием "результаты работы", который включает оценку результатов производственной деятельности, уровень и качество выполнения поставленных задач, индивидуальных заданий.
|