УКАЗ
                  Президента Республики Беларусь

 28 ноября 1996 г. N 498                                г.Минск


 Об утверждении Концепции развития Академии управления
 при Президенте Республики Беларусь

===

     Утвердить  прилагаемую Концепцию  развития Академии  управления
при Президенте Республики Беларусь.


 Президент Республики Беларусь                    А.Лукашенко


                                       УТВЕРЖДЕНА
                                       Указом Президента
                                       Республики Беларусь
                                       от  28 ноября  1996 г.  N 498


 КОНЦЕПЦИЯ

 развития Академии управления
 при Президенте Республики Беларусь

            Цели и задачи развития Академии управления
                при Президенте Республики Беларусь

     Статус Академии  управления при Президенте  Республики Беларусь
(далее - Академия управления) обусловливает необходимость пересмотра
целей и  задач ее развития, содержания  подготовки, переподготовки и
повышения   квалификации    управленческих   кадров,   осуществления
организационных   преобразований   и   разработки   системы  мер  по
существенному  улучшению  учебного  процесса,  повышению  его роли в
реализации государственной кадровой политики.

     Целью   настоящей  Концепции   является  определение   основных
направлений  и  принципов  развития,  путей  преобразования Академии
управления  в  ведущий,  конкурентоспособный  на   современном рынке
знаний  научный,  учебно-методический  и информационно-аналитический
центр,   обеспечивающий  подготовку,   переподготовку  и   повышение
квалификации   кадров  управления   для  удовлетворения  потребности
республики в  формировании  кадрового  корпуса, способного проводить
государственную политику.

     В ходе  достижения концептуальной цели  предстоит выполнить ряд
задач,  связанных   с  развитием  Академии   управления.  Среди  них
приоритетное значение имеют:

     обеспечение       единства       учебного       процесса      и
научно-исследовательской деятельности Академии управления;

     разработка гибких учебных планов и программ, новых методических
подходов, педагогических тестов и целевых обучающих модулей;

     создание  обучающих  и  управленческих  комплексов,  оснащенных
современной      электронно-вычислительной,      многофункциональной
издательской техникой, средствами синхронного перевода и т.д.;

     внедрение    информационных    технологий,      основанных   на
современных средствах компьютерной и аудиовизуальной техники;

     разработка  принципиально   новой  системы  дифференцированного
отбора,   определения   уровня   знаний   слушателей   и  студентов,
поступающих в Академию управления;

     организация современной системы  контроля за качеством процесса
обучения, промежуточной и завершающей аттестации обучающихся;

     формирование научно-педагогических  кадров Академии управления,
обеспечение   объективной   оценки   качества   их   труда  и  труда
административно-управленческого    персонала   на    основе   научно
обоснованных критериев;

     разработка  системы мер  материального и  морального характера,
обеспечивающих высокий  уровень подготовки преподавателя  и научного
работника Академии управления;

     доведение объемов финансирования из государственного бюджета до
уровня,  обеспечивающего  покрытие   затрат  по  оказанию  Академией
управления  образовательных,  научных  и  консалтинговых  услуг  для
государственных нужд;

     повышение роли Академии  управления в осуществлении координации
и реализации  научных  и  образовательных  международных  проектов в
области   подготовки,   переподготовки   и   повышения  квалификации
профессорско-преподавательского  состава, кадров  государственного и
хозяйственного управления в рамках  программ TACIS, сотрудничества с
Международным   валютным   фондом,    Советом   Европы   и   другими
международными организациями.

               Основные направления и пути развития
                        Академии управления

     Выполнение  поставленных перед  Академией управления  целей и и
задач осуществляется на основе:

     усиления   государственной   поддержки   Академии   управления,
создания   необходимых    организационных,   правовых,   финансовых,
экономических, материальных условий для ее развития;

     развития связей с министерствами, другими центральными органами
управления,  местными исполнительными  и распорядительными органами,
предприятиями, организациями и учреждениями;

     долгосрочного прогнозирования потребности  органов управления в
руководящих кадрах  на основе анализа  и оценки состояния  народного
хозяйства страны;

     применения принципов  научности, системности и  комплексности в
организации обучения кадров, ориентации подготовки кадров управления
на  мировой уровень, развития международных  связей и интеграционных
процессов;

     усиления  общетеоретической подготовки  кадров, формирования  у
них  высокой политической,  нравственной и  управленческой культуры,
деловых   качеств,    профессиональной   компетентности,   глубокого
понимания  курса  государства  на  развитие экономики республики, ее
науки, культуры и других важных сфер деятельности;

     проведения   маркетинговых  исследований   по  образовательным,
консалтинговым и другим услугам;

     участия в разработке важнейших республиканских программ;

     организации подготовки кадров  управления, отвечающей стратегии
социально-экономического развития страны;

     преемственности всех уровней  подготовки управленческих кадров,
обеспечивающей выполнение ими функциональных обязанностей и развитие
социально активной и политически зрелой личности;

     комплектования профессорско-преподавательского  состава лицами,
имеющими  ученые  степени  и  звания,  практический  опыт  работы  в
управленческих  структурах,  обладающими   современными  знаниями  в
области управления, права, рыночной экономики, способными эффективно
использовать новые обучающие технологии;

     совершенствования         системы          оплаты         труда
профессорско-преподавательского  состава, обеспечивающей эффективное
стимулирование улучшения его качества,  а также создания условий для
использования различных форм систематического повышения квалификации
работников Академии управления;

     подготовки на конкурсной основе учебно-методической литературы,
дидактических средств и программ обучения;

     научно-методического     обеспечения     непрерывной    системы
образования,   ступенчатости   и    преемственности   всех   уровней
академической     подготовки    управленческих     кадров    органов
государственного и хозяйственного  управления (специалист - бакалавр
- магистр - кандидат наук - доктор наук);

     привлечения   дополнительных    к   бюджетному   финансированию
внебюджетных  средств для  покрытия  затрат  на создание  и развитие
материально-технической базы;

     повышения  самостоятельности  в  распоряжении  внебюджетными  и
бюджетными финансовыми средствами.

<<< Главная страница | < Назад