ПОСТАНОВЛЕНИЕ ПАЛАТЫ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ НАЦИОНАЛЬНОГО СОБРАНИЯ
                        РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ

 4 декабря 1997 г.  N 422-П/III                              г.Минск


 О РЕКОМЕНДАЦИЯХ ПО ИТОГАМ ПАРЛАМЕНТСКИХ СЛУШАНИЙ ПО ВОПРОСУ
 "РЕФОРМА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ: СОСТОЯНИЕ, ОСНОВНЫЕ
 НАПРАВЛЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ"

===

     Палата представителей   Национального    собрания    Республики
Беларусь ПОСТАНОВЛЯЕТ:

     1. Принять  рекомендации  по  итогам  парламентских слушаний по
вопросу  "Реформа  общеобразовательной  школы:  состояние,  основные
направления, проблемы и перспективы" (прилагаются).

     2. Направить  данные  рекомендации в Совет Министров Республики
Беларусь.

     3.  Постоянной  комиссии  Палаты  представителей  Национального
собрания  Республики  Беларусь  по  образованию,  культуре,  науке и
научно-техническому   прогрессу   обобщить   материалы   проведенных
слушаний и подготовить их к изданию в виде брошюры.


 Председатель Палаты представителей
 Национального собрания Республики Беларусь               А.Малофеев


           Рекомендации по итогам парламентских слушаний
           по вопросу "Реформа общеобразовательной школы:
      состояние, основные направления, проблемы и перспективы"

     Всесторонне рассмотрев   вопрос   "Реформа  общеобразовательной
школы:  состояние,  основные направления,  проблемы и  перспективы",
Палата  представителей  Национального  собрания  Республики Беларусь
отмечает,  что  для   успешной   реализации   задач   реформирования
общеобразовательной    школы    необходимо   объединить   усилия   и
практические   действия   всех   ветвей   государственной    власти,
общественности,  обратив особое внимание на материально-финансовое и
научно-методическое обеспечение учреждений образования.
     Исходя из этого,  Палата представителей Национального  собрания
Республики Беларусь считает целесообразным рекомендовать:

     1. Совету Министров Республики Беларусь:
     принять Программу  финансово-экономического обеспечения реформы
общеобразовательной    школы    и    педагогического    образования,
предусмотрев  в  ней меры по социальной поддержке работников системы
образования в республике;
     разработать и внести  в  1997-1999  годах  для  рассмотрения  в
Национальном собрании Республики Беларусь проекты законов Республики
Беларусь "О внесении  изменений  и  дополнений  в  Закон  Республики
Беларусь   "Об  образовании  в  Республике  Беларусь",  "О  внесении
изменений и дополнений в  Закон  Республики  Беларусь  "О  языках  в
Республике Беларусь",  "О реформе национальной школы", "О дошкольном
образовании и  воспитании",  "О  профессиональном  образовании",  "О
высшей школе";
     разработать и   утвердить   Положение  о  базовом  предприятии,
определив  в  нем  формы  взаимодействия  учреждений  образования  и
базовых предприятий.

     2. Министерству   финансов  Республики  Беларусь,  Министерству
образования Республики Беларусь разработать и  внести  до  1  января
1999 года в Совет Министров Республики Беларусь нормативы бюджетного
финансирования общего  среднего  и  профессионального   образования,
материально-технического обеспечения учреждений образования, обратив
особое внимание на нормы содержания и модернизации основных фондов.

     3. Министерству образования Республики Беларусь:
     осуществить поэтапно   реализацию   Концепции    и    Программы
реформирования общеобразовательной школы;
     подготовить и   внести   на   рассмотрение   Совета   Министров
Республики Беларусь в  1998  году  проекты  целевых  государственных
программ   "Учитель",   "Сельская  школа",  "Информатизация  системы
образования",  "Иностранные языки",  "Комплексный капитальный ремонт
школ и других образовательных учреждений на 1998-2005 годы";
     утвердить до  1 июля 1998 года стандарты содержания образования
на всех ступенях общеобразовательной школы и привести в соответствие
с ними учебные планы и программы общеобразовательной школы;
     осуществить в  1998-2000 годах разработку Концепции и Программы
развития  профессионально-технического,  среднего   специального   и
высшего    образования    в    Республике    Беларусь    с    учетом
социально-экономического     развития     страны      и      реформы
общеобразовательной школы.  Структурные и содержательные изменения в
профессионально-техническом  и   среднем   специальном   образовании
осуществлять  с  учетом  обеспечения  единого уровня образовательной
подготовки   учащихся   и   преемственности   обучения   в   школах,
профессионально-технических    и    средних    специальных   учебных
заведениях;
     разработать в    1998    году    концептуальные     направления
реформирования   воспитательной   работы   в   учебно-воспитательных
учреждениях.

<<< Главная страница | < Назад