ЗАГАД МIНIСТЭРСТВА АДУКАЦЫI РЭСПУБЛIКI БЕЛАРУСЬ
5 лiстапада 1998 г. № 602
АБ ЗАЦВЯРДЖЭННI ПРЫКЛАДНАГА ПАЛАЖЭННЯ АБ ВУЧЭБНЫМ
КОМПЛЕКСЕ ШКОЛА (ГIМНАЗIЯ) - КАЛЕДЖ МАСТАЦТВАЎ
У мэтах пашырэння дыферэнцыраванага навучання вучняў, больш
поўнага раскрыцця iх здольнасцей, падрыхтоўкi спецыялiстаў з
сярэдняй спецыяльнай адукацыяй у галiне мастацтваў, развiцця
iнтэлектуальнага патэнцыялу i нацыянальнай самасвядомасцi моладзi
рэспублiкi загадваю:
1. Зацвердзiць Прыкладнае палажэнне аб вучэбным комплексе
школа (гiмназiя) - каледж мастацтваў.
2. Галоўнаму ўпраўленню агульнай сярэдняй адукацыi
(Фяськоў М.С.) у 3 дзённы срок накiраваць вышэйадзначанае палажэнне
ў Мiнiстэрства юстыцыi для дзяржаўнай рэгiстрацыi.
Мiнiстр В.I.СТРАЖАЎ
ЗАЦВЯРДЖАНА
Загад
Мiнiстэрства адукацыi
Рэспублiкi Беларусь
05.11.1998 № 602
УЗГОДНЕНА УЗГОДНЕНА
Намеснiк мiнистра фiнансаў Намеснiк Мiнiстра працы
Рэспублiкi Беларусь Рэспублiкi Беларусь
А.I.Сверж А.П.Колас
15.07.1998 06.08.1998
ПРЫКЛАДНАЕ ПАЛАЖЭННЕ
аб вучэбным комплексе
школа (гiмназiя) - каледж мастацтваЎ
I. Агульныя палажэннi
1. Вучэбны комплекс школа (гiмназiя) - каледж мастацтваў (далей
па тэксту комплекс) з`яўляецца навучальнай установай у сiстэме
бесперапыннай адукацыi, якая забяспечвае iнтэграцыю агульнай
сярэдняй, сярэдняй спецыяльнай i вышэйшай адукацыi на падставе
дасканалага авалодання прафесiйнымi навыкамi ў галiне розных вiдаў
мастацтваў.
Комплекс можа стварацца на базе дзяржаўнай або iншых форм
уласнасцi ў адпаведнасцi з дзеючым заканадаўствам.
2. Галоўныя задачы комплекса:
- фармiраванне на аснове раскрыцця i рэалiзацыi здольнасцей
вучня адукаванай, высокамаральнай, усебакова развiтой асобы,
аднаўленне i развiццё iнтэлектуальнага i духоўнага патэнцыялу
беларускага народа;
- задавальненне патрэб асобы ў набыццi спецыяльнай адукацыi i
квалiфiкацыi ў выбранай галiне прафесiйнай дзейнасцi з улiкам
нацыянальна-культурных традыцый рэспублiкi i мiжнароднага ўзроўню
адукацыi;
- падрыхтоўка спецыялiстаў у галiне мастацтваў з сярэдняй
спецыяльнай адукацыяй.
3. Комплекс з`яўляецца навучальнай установай у сiстэме
адукацыi, якая ажыццяўляе эксперыментальную праверку новага зместу
базавай, агульнай сярэдняй i сярэдняй спецыяльнай адукацыi, новых
педагагiчных сiстэм на прынцыпах пераемнасцi i бесперапыннасцi з
iншымi вiдамi адукацыi. З гэтай мэтай у комплексе праводзiцца
метадычная, мастацка-творчая i iншая дзейнасць у адпаведнасцi з
задачамi па падрыхтоўцы спецыялiстаў.
4. Комплекс адкрываецца, рэарганiзуецца i лiквiдуецца органамi
ўлады ў парадку, якi ўстаноўлены дзеючым заканадаўствам, i па
ўзгадненнi з Мiнiстэрствам адукацыi Рэспублiкi Беларусь.
5. Комплекс ажыццяўляе сваю дзейнасць у адпаведнасцi з Законам
"Аб адукацыi ў Рэспублiцы Беларусь", прыкладным палажэннем аб
агульнаадукацыйнай школе, прыкладным палаженнем аб гiмназii,
прыкладным палажэннем аб каледжы, дадзеным палажэннем i iншымi
нарматыўнымi актамi Мiнiстэрства адукацыi, нясе адказнасць перад
грамадствам i дзяржавай за якасць падрыхтоўкi навучэнцаў.
6. Комплекс можа мець адзiн або некалькi профiльных напрамкаў
па розных спецыяльнасцях (музычнае, мастацкае, харэаграфiчнае i
г.д.).
7. На падставе дагавароў з вышэйшымi навучальнымi ўстановамi, а
таксама прадпрыемствамi i арганiзацыямi комплекс можа ажыццяўляць
мэтавую падрыхтоўку навучэнцаў з далейшым iх навучаннем у вышзйшай
навучальнай установе i працаўладкаваннем на гэтых прадпрыемствах i ў
арганiзацыях.
8. Навучанне ў комплексе ажыццяўляецца па дзённай форме. Асобы,
якiя навучаюцца, называюцца навучэнцамi.
II. Структура вучэбнага комплекса
школа (гiмназiя) - каледж мастацтваў,
арганiзацыя навучальна-выхаваўчага працэсу
9. Комплекс арганiзуецца ў складзе базавай школы (падрыхтоўчы,
I-IХ кл.) або школы другой ступенi (гiмназiя) (IV(V)-IХ), i каледжа
(Х-ХII кл.). У каледжы ажыццяўляецца падрыхтоўка спецыялiстаў з
сярэдняй спецыяльнай адукацыяй на першым i другiм узроўнях.
10. Структура комплексу ўключае аддзяленнi, метадычныя
аб`яднаннi па агульнаадукацыйных i спецыяльных дысцыплiнах, вучэбныя
кабiнеты, лабараторыi, майстэрнi i iншыя падраздяленнi.
11. У падрыхтоўчы, IV (V) клас залiчваюцца дзецi, якiя маюць
права на навучанне ў навучальных установах Рэспублiкi Беларусь у
адпаведнасцi з дзеючым заканадаўствам, валодаюць неабходнымi
здольнасцямi i паспяхова прайшлi конкурсны адбор. Пры наяўнасцi
свабодных месц праводзiцца дадатковы набор у I-IХ кл. навучэнцаў,
якiя паспяхова здалi экзамены па спецыяльных прадметах.
Прыём у каледж праводзiцца на конкурснай аснове ў адпаведнасцi
з дзеючымi Правiламi прыему ў сярэднiя спецыяльныя навучальныя
ўстановы.
Форма, тэрмiны правядзення конкурсу, уступных экзаменаў i склад
прыёмнай камiсii вызначаюцца педагагiчным саветам i зацвярджаюцца
загадам дырэктара навучальнай установы.
12. Перавод навучэнцаў з класа ў клас ажыццяўляецца па вынiках
гадавых адзнак, пераводных экзаменаў па спецыяльных дысцыплiнах,
праглядаў творчых работ па мастацтву. Навучэнцы IХ класаў здаюць
выпускныя, а навучэнцы каледжа (ХII класаў) - дзяржаўныя або
квалiфiкацыйныя экзамены ў адпаведнасцi з парадкам, устаноўленым
Мiнiстэрствам адукацыi.
Склад камiсii для прыёму выпускных, дзяржаўных або
квалiфiкацыйных экзаменаў, у якую ўключаюцца найбольш вопытныя
настаўнiкi, зацвярджаецца загадам дырэктара комплексу.
У склад камiсii для прыёму дзяржаўных або квалiфiкацыйных
экзаменаў могуць уключацца выкладчыкi ВНУ.
13. Дзяржаўныя або квалiфiкацыйныя экзамены ў комплексе i
ўступныя экзамены ў вышэйшую навучальную ўстанову могуць сумяшчацца.
14. Выпускнiкам базавай школы, якiя паспяхова закончылi
навучальны год i здалi экзамены, выдаецца пасведчанне ўстаноўленага
ўзору аб базавай адукацыi. У вучэбных комплексах мастацкага профiлю
дадаткова выдаецца пасведчанне з адзнакамi па спецыяльных
дысцыплiнах.
Выпускнiкам комплексу, якiя паспяхова вытрымалi дзяржаўныя або
квалiфiкацыйныя экзамены, абаранiлi дыпломныя праекты (работы),
выдаецца дыплом аб сярэдняй спецыяльнай адукацыi з прысваеннем
адпаведнай квалiфiкацыi.
Выпускнiкам каледжа, якiя атрымалi адзнакi "добра", але не
больш, чым па 25% вучэбных прадметах, адзнакi "выдатна" па астатнiх
i здалi дзяржаўныя або квалiфiкацыйныя экзамены, абаранiлi дыпломныя
праекты (работы) на "выдатна", выдаецца дыплом аб сярэдняй
спецыяльнай адукацыi з адзнакай.
15. Навучэнцы падрыхтоўчых, I-IХ класаў, якiя не паспяваюць па
спецыяльных дысцыплiнах, ва ўстаноўленым парадку пераводзяцца ў
сярэднюю агульнаадукацыйную школу. Навучэнцы каледжа, якiя не
паспяваюць па спецыяльных дысцыплiнах, выключаюцца з дадзенай
навучальнай установы. Яны могуць пераводзiцца ў сярэднiя спецыяльныя
навучальныя ўстановы i прафесiйна-тэхнiчныя вучылiшчы адпаведных
профiляў, паступаць у iншыя сярэднiя спецыяльныя навучальныя
ўстановы i прафесiйна-тэхнiчныя вучылiшчы, сярэднiя
агульнаадукацыйныя, вячэрнiя (зменныя) агульнаадукацыйныя школы або
працаўладкоўвацца ў адпаведнасцi з дзеючым заканадаўствам.
16. Комплекс ажыццяўляе сваю дзейнасць на аснове вучэбных
планаў, якiя зацвярджаюцца ў вызначаным парадку з улiкам спецыфiкi
комплексу.
17. У дадзенай навучальнай установе ўстанаўлiваюцца наступныя
вiды вучэбных заняткаў: урокi, лекцыi, практычныя, семiнарскiя,
лабараторныя заняткi, практыка, курсавыя i дыпломныя работы,
кансультацыi. Iх аб`ём у гадзiнах, а таксама тэрмiны правядзення
экзаменаў, канiкул вызначаюцца вучэбнымi планамi.
18. Заняткi ў базавай школе комплексу праводзяцца па класах, у
каледжы - па вучэбных групах. Колькасць навучэнцаў у класах i групах
вызначаецца ў адпаведнасцi з прыкладнымi палажэннямi аб
агульнаадукацыйнай школе, гiмназii, каледжы. У асобных выпадках па
рашэнню выканкамаў, у падпарадкаваннi якiх знаходзiцца комплекс,
дазваляецца камплектаваць класы i групы з меншай напаўняльнасцю.
19. Пры правядзеннi лабараторных, практычных i семiнарскiх
заняткаў, заняткаў па прафiлюючых дысцыплiнах, замежнай мове,
iнфарматыцы, фiзiчнай культуры, а таксама курсавога або дыпломнага
праектавання, вытворчай практыкi i iншых заняткаў у адпаведнасцi з
вучэбным планам клас (група) дзелiцца на падгрупы. Колькасць
навучэнцаў у кожнай падгрупе вызначаецца вучэбным планам.
20. Пазавучэбная дзейнасць навучэнцаў ажыццяўляецца з улiкам
канкрэтнага накiрунку комплексу ў розных студыях, гуртках,
спартыўных i iншых аб`яднаннях, якiя ствараюцца ў дадзенай
навучальнай установе.
21. Комплекс выкарыстоўвае падручнiкi школ, вучэбную i
метадычную лiтаратуру дпя сярэднiх спецыяльных i вышэйшых
навучальных устаноў.
22. Навучэнцы каледжа (Х-ХII класаў) забяспечваюцца стыпендыяй
у памерах i ў парадку, якiя ўстаноўлены для сярэднiх спецыяльных
навучальных устаноў.
III. Прававы статус, фiнансавае i
матэрыяльна-тэхнiчнае забеспячэнне
23. Комплекс з`яўляецца юрыдычнай асобай, мае бягучы i iншыя
рахункi ва ўстановах банкаў, якiя адкрываюцца ва ўстаноўленым
парадку.
24. Вышэйшым органам кiравання з`яўляецца Савет, правы якога
вызначаюцца статутам комплексу.
25. Непасрэднае кiраўнiцтва дзейнасцю комплексу ажыццяўляе
дырэктар, якi назначаецца органам кiравання адукацыi, у
падпарадкаваннi якога знаходзiцца комплекс.
26. Комплекс мае штатны расклад, якi зацвярджае дырэктар ва
ўстаноўленым парадку ў межах выдзеленага фонду заработнай платы.
27. Педагагiчны калектыў фармiруецца на конкурснай аснове.
28. Фiнансаванне дзейнасцi ажыццяўляецца за кошт бюджэтных
асiгнаванняў, уласных сродкаў, добраахвотных узносаў прадпрыемстваў
i прыватных асоб, iншых крынiц.
29. Заработная плата работнiкам комплексу налiчваецца ў
адпаведнасцi са структурай установы i дзеючым заканадаўствам.
30. Комплекс можа прыцягваць да работы выкладчыкаў вышэйшых i
сярэднiх спецыяльных навучальных устаноў, работнiкаў навукi,
адукацыi, культуры ва ўстаноўленым заканадаўствам парадку.
31. Памеры дзяржаўнага бюджэтнага фiнансавання i
матэрыяльна-тэхнiчнага забеспячэння для стварэння неабходнай
вучэбна-матэрыяльнай базы навучальнай установы, якаснай арганiзацыi
вучэбна-выхаваўчага працэсу вызначаюцца органам, у падпарадкаваннi
якога знаходзiцца комплекс.
32. Комплекс мае права ажыццяўляць пазабюджэтную дзейнасць.
33. Бiблiятэчны фонд комплексу камплектуецца вучэбнай
метадычнай, даведачнай, спецыяльнай i мастацкай лiтаратурай.
34. Комплекс мае права ва ўстаноўленым парадку ўдзельнiчаць у
мiжнародным супрацоўнiцтве па праблемах адукацыi i мастацтва,
падрыхтоўкi спецыялiстаў, устанаўлiваць прамыя сувязi з установамi i
арганiзацыямi Беларусi i iншых краiн свету ў адпаведнасцi з Законам
Рэспублiкi Беларусь "Аб адукацыi ў Рэспублiцы Беларусь".
35. На падставе дадзенага Палажэння кожны комплекс распрацоўвае
статут, якi зацвярджаецца органам, у падпарадкаваннi якога ён
знаходзiцца, i рэгiструецца Мiнiстэрствам адукацыi Рэспублiкi
Беларусь.
<<< Главная
страница | < Назад
|
