ПРИКАЗ МИНИСТРА ОБОРОНЫ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
10 июня 1999 г. N 313
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ РУКОВОДСТВА ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ
ПСИХОЛОГИЧЕСКОМУ ОТБОРУ КАНДИДАТОВ НА УЧЕБУ В ВОЕННУЮ
АКАДЕМИЮ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
1. Утвердить прилагаемое Руководство по профессиональному
психологическому отбору кандидатов на учебу в Военную академию
Республики Беларусь.
2. Заместителю Министра обороны, начальникам отдела военного
образования Министерства обороны и Военной академии Республики
Беларусь организовать изучение указанного Руководства с офицерским
составом и личным составом подразделений профессионального
психологического отбора и строго руководствоваться им при
организации и проведении мероприятий профессионального
психологического отбора кандидатов на учебу в Военную академию
Республики Беларусь.
3. Считать не действующим в Вооруженных Силах Республики
Беларусь раздел IV Руководства по профессиональному психологическому
отбору молодежи и военнослужащих и их рациональному распределению по
специальностям при прохождении действительной военной службы в
Вооруженных Силах СССР, введенного в действие приказом Министра
обороны СССР от 23 июля 1986 г. N 162 "О введении Руководства по
профессиональному психологическому отбору молодежи и военнослужащих
и их рациональному распределению по специальностям при прохождении
действительной военной службы в Вооруженных Силах СССР".
4. Приказ разослать до отдельной воинской части.
Министр обороны Республики Беларусь
генерал-полковник А.ЧУМАКОВ
СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО
Первый заместитель Приказ Министра обороны
Министра образования Республики Беларусь
Республики Беларусь 10.06.1999 N 313
Б.Хрусталев
14.05.1999
РУКОВОДСТВО
по профессиональному психологическому отбору
кандидатов на учебу в Военную академию
Республики Беларусь
Общие положения
1. Настоящее Руководство определяет организацию и порядок
проведения профессионального психологического отбора в Военную
академию Республики Беларусь.
2. Профессиональный психологический отбор представляет собой
комплекс взаимосвязанных мероприятий, способствующих рациональному
комплектованию Военной академии Республики Беларусь курсантами и
обеспечивающих соответствие личностных качеств, способностей и
мотивации кандидата требованиям профессиональной деятельности.
3. Задачами профессионального психологического отбора в Военную
академию Республики Беларусь являются:
- всестороннее изучение и объективная оценка уровня развития
профессионально важных качеств, особенностей мотивации, способностей
к обучению и будущей профессиональной деятельности и других
психологических компонентов личности кандидата;
- выведение заключения о степени профессиональной пригодности
того или иного кандидата;
- прием на первые курсы командных и инженерных факультетов
военной академии необходимого количества курсантов, наиболее
пригодных к обучению и последующему выполнению профессиональных
задач;
- определение рекомендаций командирам, начальникам и
преподавателям по индивидуально-воспитательной работе с
первокурсниками на основании и с учетом результатов их
психологического обследования;
- оказание помощи командованию факультетов и курсов в
формировании курсантских групп, подборе и расстановке младших
командиров (сержантского состава).
4. К работе подразделения профессионального психологического
отбора *) отдела воспитательной работы Военной академии Республики
Беларусь предъявляются следующие требования:
________________________
*) В дальнейшем для краткости изложения подразделение
профессионального психологического отбора будет именоваться
"подразделение профотбора".
- деятельность в интересах Вооруженных Сил Республики Беларусь.
Работа специалистов профотбора должна быть направлена на
качественное решение задач по подготовке офицерских кадров. В своей
работе они должны руководствоваться законами Республики Беларусь по
вопросам обороны и военного строительства, положениями Временных
уставов Вооруженных Сил Республики Беларусь, приказами Министра
обороны Республики Беларусь, определяющими порядок проведения
профессионального психологического отбора;
- ненанесение вреда. Специалисты подразделения профотбора не
должны применять в ходе отбора методики, представляющие опасность
для жизни испытуемого, его физического и психического здоровья, а
также обостряющие проблемы адаптации в период учебы в академии;
- о компетентности. В составе подразделения профотбора должны
находиться лица, имеющие специальное психологическое или медицинское
образование или прошедшие специальную подготовку для данной работы.
Специалисты подразделения профотбора обязаны постоянно
совершенствовать свои знания в психологии, психиатрии, быть в курсе
всех новейших достижений психологической науки, принимать активное
участие в научных разработках и создании новых методических
процедур, не применять не прошедших апробацию методик. Недопустимо
внедрение в практику профессионального психологического отбора и
психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса
недостаточно проверенных методов.
Привлекаемые к проведению социально-психологического изучения,
психологического и психофизиологического обследования лица, не
имеющие специального образования, должны быть ознакомлены с
методиками исследования, правилами проведения, предупреждены о
сохранении тайны и работать под руководством одного из специалистов
подразделения профотбора.
Специалисты подразделения профотбора должны четко сознавать
границы своей профессиональной компетентности и возможности
применяемых методов. В интересах качественного выполнения своих
задач им необходимо сотрудничать с другими специалистами в области
профессионального психологического отбора и представителями смежных
наук, постоянно взаимодействовать с подразделениями, службами,
отделами и кафедрами военной академии;
- сохранение профессиональной тайны. Специалисты подразделения
профотбора и привлекаемые для этой цели лица обязаны сохранять в
тайне все сведения, полученные в процессе социально-психологического
изучения, психологического и психофизиологического обследования,
кроме отдельных случаев:
1. когда получены данные о грубых нарушениях воинской
дисциплины, происшествиях и преступлениях;
2. при обнаружении психопатологии следует сообщить данные
врачу-психиатру и в тактичной форме рекомендовать кандидату пройти
дополнительное обследование.
Тексты методик и другие психологические данные, а также
материалы статистической обработки результатов обследования не
должны попадать в руки некомпетентных лиц. Фамилии и инициалы
испытуемого кодируются, код хранится отдельно от первичных данных.
5. Профессиональный психологический отбор проводится с
использованием методов социально-психологического изучения,
психологического и психофизиологического обследования.
Социально-психологическое изучение предусматривает ознакомление
с условиями воспитания и развития личности, ее
военно-профессиональной направленности, моральных качеств,
организаторских способностей и особенностей общения и поведения в
коллективе, а также образовательной и профессиональной
подготовленности. Психологическое и психофизиологическое
обследование позволяет оценить психические познавательные процессы,
способности к обучению и будущей профессиональной деятельности,
особенности мотивационно-потребностной и эмоционально-волевой сферы,
свойства нервной системы (сила, подвижность, лабильность,
уравновешенность), психомоторики, психологические особенности
личности (темперамент, характер) и нервно-психическую устойчивость.
Социально-психологическое изучение, психологическое и
психофизиологическое обследование кандидатов проводятся в
помещениях, отвечающих установленным Требованиям (приложение 1 к
настоящему Руководству) и оборудованных в соответствии с нормами
оснащения, разработанными на основе Примерного перечня
материально-технического оснащения подразделения профотбора
(приложение 2 к настоящему Руководству).
6. Подбор методик для проведения профессионального
психологического отбора в Военную академию Республики Беларусь
осуществляется подразделением профотбора академии.
При выборе и разработке психологических приемов
профессионального психологического отбора специалисты подразделения
профотбора должны руководствоваться следующими принципами изучения
личности:
- единства сознания и деятельности личности;
- дифференцированности, означающей, что каждая методика должна
быть направлена на оценку определенного качества (свойства) или
совокупности качеств (свойств) личности;
- научной обоснованности, выражающейся в том, что методики
должны соответствовать комплексу профессионально-важных качеств и
свойств личности;
- достоверности, означающей, что полученные с помощью методик
результаты должны быть прогностичными и надежными.
Реализация данных принципов в профессиональном психологическом
отборе должна осуществляться путем личностного подхода, т.е.
рассмотрения отдельных психических явлений в единстве с
деятельностью.
7. По результатам профессионального психологического отбора
выносится одно из следующих заключений о профессиональной
пригодности кандидата для обучения в Военной академии Республики
Беларусь:
7.1. рекомендуется в первую очередь - первая категория
профессиональной пригодности (полностью соответствует требованиям
будущей профессиональной деятельности);
7.2. рекомендуется - вторая категория профессиональной
пригодности (в основном соответствует требованиям будущей
профессиональной деятельности);
7.3. рекомендуется с ограничениями - третья категория
профессиональной пригодности (минимально соответствует требованиям
будущей профессиональной деятельности, допускается к обучению при
недостатке кандидатов);
7.4. не рекомендуется - четвертая категория профессиональной
пригодности (не соответствует требованиям будущей профессиональной
деятельности).
8. Непосредственную ответственность за проведение
профессионального психологического отбора кандидатов в Военную
академию Республики Беларусь несет начальник Военной академии. За
обоснованность и достоверность заключений о пригодности лиц к
подготовке по конкретной специальности персональную ответственность
несет начальник подразделения профотбора.
Организация и порядок проведения профессионального
психологического отбора
9. Мероприятия профессионального психологического отбора в
Военную академию Республики Беларусь проводятся подразделением
профотбора. На него возлагается:
- разработка материалов для проведения военно-профессиональной
ориентации граждан и военнослужащих; методическая подготовка
представителей академии, направляемых в военные комиссариаты и в
войска для проведения этой работы;
- проведение социально-психологического изучения,
психологического и психофизиологического обследования кандидатов,
поступающих в Военную академию Республики Беларусь, и вынесение
заключения об их профессиональной пригодности к обучению и будущей
военно-профессиональной деятельности;
- участие в подборе кандидатов на должности, замещаемые
сержантами (старшинами) и в комплектовании учебных подразделений;
- участие в исследовательской работе по созданию и
совершенствованию методов военно-профессиональной ориентации и
профессионального психологического отбора для комплектования
академии переменным составом;
- анализ эффективности мероприятий профессионального
психологического отбора, проводимых в академии, и разработка
предложений по их совершенствованию.
10. В период приема на учебу кандидатов, поступающих на
обучение, подразделение профотбора включается в состав приемной
комиссии и усиливается подготовленными лицами из числа
преподавательского состава, обслуживающего персонала и специалистов
по вычислительной технике.
11. В период предварительного отбора кандидатов по материалам
личных дел подразделение профотбора принимает участие:
- в анализе данных профессионального психологического отбора,
проведенного в районных, городских военных комиссариатах или
воинских частях, а также документов, предусмотренных Правилами
приема в Военную академию Республики Беларусь *);
- в оценке морально-деловых качеств, военно-профессиональной
направленности кандидатов;
_______________________________
*) Военная академия Республики Беларусь ежегодно разрабатывает
Правила приема в Военную академию Республики Беларусь, которые
согласовываются с Министерством образования Республики Беларусь и
утверждаются заместителем Министра обороны Республики Беларусь.
12. В период непосредственного проведения мероприятий
профессионального психологического отбора кандидатов специалисты
подразделения профотбора работают в составе подкомиссии по
профессиональному психологическому отбору кандидатов.
13. Состав подкомиссии по профессиональному психологическому
отбору кандидатов назначается приказом начальника Военной академии.
Председателем подкомиссии по профессиональному психологическому
отбору назначается начальник подразделения профотбора, членами
подкомиссии - психиатр, психологи, а также специально подготовленные
лица из числа офицеров воспитательных структур. Для обработки
первичных данных психологического и психофизиологического
обследования привлекаются курсанты старших курсов.
14. Социально-психологическое изучение, психологическое и
психофизиологическое обследование кандидатов проводятся в
соответствии с планом-графиком, утверждаемым председателем приемной
комиссии. На основании данных, полученных в ходе изучения и
обследования кандидатов, поступающих в военную академию,
разрабатываются и представляются приемной комиссии академии
заключения об их профессиональной пригодности к обучению.
Окончательное решение о зачислении кандидатов в военно-учебное
заведение принимает приемная комиссия.
15. Заключение о профессиональной пригодности кандидата по
результатам психологического и психофизиологического обследования
заносятся в экзаменационную ведомость за подписью председателя
подкомиссии.
16. В день проведения профессионального психологического
отбора, как правило, не планируется проведение никаких других
мероприятий (медицинской комиссии, сдачи физической подготовки,
вступительных экзаменов), так как профессиональное психологическое
обследование требует от кандидатов максимального сосредоточения на
выполнении задания, что предполагает отсутствие усталости, волнения,
стрессовых ситуаций и наличие хорошего самочувствия.
17. Проведение профессионального психологического отбора
осуществляется в специально оборудованных и подготовленных
помещениях, которые закрепляются за подразделением профотбора на
весь период обследований.
18. Для качественного и грамотного проведения профессионального
психологического отбора из кандидатов на обучение в Военной академии
Республики Беларусь комплектуются группы численностью не более 25
человек.
19. Кандидаты, по различным причинам не явившиеся на
квалификационный экзамен по профессиональному психологическому
отбору, допускаются к обследованию по решению председателя приемной
комиссии Военной академии Республики Беларусь.
20. По результатам социально-психологического изучения,
психологического и психофизиологического обследования кандидатов на
учебу в Военную академию Республики Беларусь составляются готовые
заключения об их профессиональной пригодности. Указанные сведения
регистрируются в Журнале учета работы подразделения профотбора
(приложение 3 к настоящему Руководству).
21. Начальник подразделения профотбора докладывает о
результатах психологического и психофизиологического изучения
кандидатов на заседаниях приемной комиссии и начальнику академии.
22. Специалисты подразделения профотбора принимают участие в
рассмотрении жалоб кандидатов и их родителей по вопросам, связанным
с заключением подкомиссии по оценке психологических данных.
23. Документация о проведении мероприятий профессионального
психологического отбора хранится в военно-учебном заведении в
течение установленных сроков обучения курсантов и два года спустя
после окончания ими Военной академии Республики Беларусь.
24. К началу учебы курсантов первых курсов подразделение
профотбора разрабатывает предложения по наиболее целесообразному
комплектованию учебных групп, подбору и расстановке в них младших
командиров (сержантского состава) с учетом
индивидуально-психологических качеств курсантов.
Материально-техническое и финансовое обеспечение
мероприятий профессионального психологического отбора
25. Материально-техническое обеспечение мероприятий
профессионального психологического отбора организуется и проводится
в целях удовлетворения потребности подразделения профотбора Военной
академии Республики Беларусь в учебных и методических пособиях,
аппаратуре, бланках и других материальных средствах, необходимых для
проведения социально-психологического изучения, психологического и
психофизиологического обследования абитуриентов.
26. Обеспечение подразделения профотбора учебными и
методическими пособиями и унифицированными техническими средствами
профессионального психологического отбора возлагается на заместителя
начальника академии по учебной и научной работе и на заместителя
начальника академии по воспитательной работе.
27. Тексты методик, бланки ответов, анкеты и другая печатная
продукция изготавливается в типографии академии в установленном
порядке.
28. Финансовое обеспечение мероприятий профессионального
психологического отбора осуществляется за счет денежных средств,
выделяемых по соответствующим статьям.
Заместитель Министра обороны
Республики Беларусь
генерал-майор О.ЯЦКЕВИЧ
Приложение 1
к Руководству по профессиональному
психологическому отбору кандидатов
на учебу в Военную академию
Республики Беларусь, утвержденному
приказом Министра обороны
Республики Беларусь
10.06.1999 N 313
ТРЕБОВАНИЯ
к оборудованию помещений для проведения
социально-психологического изучения,
психологического и психофизиологического
обследования
1. Для проведения социально-психологического изучения,
психологического и психофизиологического обследования необходимы
следующие помещения:
класс для группового обследования;
кабинет для индивидуального обследования;
кабинет для индивидуального собеседования.
2. Класс и кабинеты оборудуются в отдельных помещениях с
достаточным естественным и искусственным освещением и хорошей
звукоизоляцией. Пол, потолок и стены помещений должны быть окрашены
в спокойные тона. Ограждающие конструкции и покрытие пола должны
обеспечивать снижение уровня проникающего шума.
Содержание, отопление, проветривание и противопожарное
оборудование помещений должны соответствовать требованиям Временного
устава внутренней службы Вооруженных Сил Республики Беларусь (часть
II, приложение 16), предъявляемым к жилым помещениям и классам для
занятий.
Класс и кабинеты оборудуются достаточным количеством
электророзеток с подводкой напряжения сети 220 вольт, 50 герц,
рассчитанного на общую потребляемую мощность не менее 5 киловатт, и
системами защиты от перегрузок и централизованного обесточивания.
3. Класс для группового обследования должен располагаться в
помещении площадью не менее 50 квадратных метров и высотой не менее
2,5 метров.
Столы и стулья размещаются из расчета 25-30 рабочих мест со
свободными проходами не менее 0,5 метра. За каждым столом
рекомендуется размещать не более двух человек. Рабочие места должны
быть пронумерованы.
4. Кабинеты для индивидуального обследования и индивидуального
собеседования должны располагаться в помещениях площадью не менее 10
квадратных метров и высотой не менее 2,5 метров каждый.
Приложение 2
к Руководству по профессиональному
психологическому отбору кандидатов
на учебу в Военную академию
Республики Беларусь, утвержденному
приказом Министра обороны
Республики Беларусь
10.06.1999 N 313
ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ
материально-технического оснащения
подразделения профотбора
----T------------------------------------------------T-------------
N ¦ Наименование оборудования ¦ Количество
п/п¦ ¦ (штук)
----+------------------------------------------------+-------------
1. Профессиональная персональная ЭВМ По одной ПЭВМ
на каждого
специалиста
профотбора
2. Магнитные диски 10 на 1 ПЭВМ
3. Микрокалькуляторы 6
4. Магнитофон с акустическими колонками 2
5. Диапроектор с дистанционным управлением 1
6. Экран проекционный 1,2х2 м 1
7. Хронометр (секундомер) двухстрелочный 3
8. Лампа настольная 3
9. Стол письменный 5
10. Стол классный 30
11. Стул 40
12. Тумбочка 2
13. Шкаф канцелярский (книжный) 3
14. Шкаф для хранения аппаратуры 2
15. Доска классная 1
16. Указка 2
17. Подставка для демонстрационных плакатов 4
18. Затемняющие шторы По количеству
окон
19. Комплект стендов по организации и методам
профотбора и профориентации 1
20. Комплект демонстрационных плакатов 2
21. Шариковая ручка 100
22. Карандаш (типа 2М) 200
23. Ластик 100
24. Набор цветных мелков 10
25. Папка канцелярская 200
26. Скоросшиватель 200
27. Бланки карт профессионального психологического
отбора и регистрационные листы 110% от числа
лиц,
подлежащих
обследованию
28. Комплект инструкций к методикам 50
29. Книга для бухгалтерского учета 20
Приложение 3
к Руководству по профессиональному
психологическому отбору кандидатов
на учебу в Военную академию
Республики Беларусь, утвержденному
приказом Министра обороны
Республики Беларусь
10.06.1999 N 313
ЖУРНАЛ
УЧЕТА РАБОТЫ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ ПРОФОТБОРА
---T----T--------T--------T----------------------T------T----------
N ¦Дата¦Подразд.¦Фамилия ¦ Методики ¦Итог. ¦Заключение
п/п¦ ¦ ¦и ¦ обследования ¦оценка¦о проф.
¦ ¦ ¦инициалы+T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-T-+ ¦пригодн.
---+----+--------+--------++-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+------+----------
¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦
Результаты обследования
Правила ведения и хранения журнала учета
1. Журнал учета - основной документ, в котором фиксируются
данные социально-психологического изучения, психологического и
психофизиологического обследования.
2. Журнал ведется подразделением профотбора Военной академии
Республики Беларусь.
3. Записи в журнал производятся в порядке прохождения
обследования. В графе "Методики обследования" фиксируются абсолютные
показатели по отдельным методикам. В графе "Итоговая оценка"
указываются показатели согласно принятой шкале. В графе "Заключение
о профессиональной пригодности" записываются заключения в
соответствии с пунктом 20 настоящего Руководства.
<<< Главная
страница | < Назад
|
