ПОСТАНОВЛЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОГО КОМИТЕТА КОММУНИСТИЧЕСКОЙ
ПАРТИИ БЕЛОРУССИИ И СОВЕТА МИНИСТРОВ БЕЛОРУССКОЙ ССР
24 декабря 1966 г. № 478
О МЕРАХ ДАЛЬНЕЙШЕГО УЛУЧШЕНИЯ РАБОТЫ СРЕДНЕЙ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
[Изменения и дополнения:
Постановление Совета Министров Белорусской ССР от 30
октября 1981 г. № 354 ;
Постановление Совета Министров Белорусской ССР от 2
апреля 1982 г. № 116 ;
Постановление Совета Министров Белорусской ССР от 9
декабря 1987 г. № 376 ;
Постановление Совета Министров Белорусской ССР от 8
августа 1989г. № 246
Центральный Комитет КПСС и Совет Министров СССР постановлением
от 10 ноября 1966 г. № 874 "О мерах дальнейшего улучшения работы
средней общеобразовательной школы" отметили, что под руководством
Коммунистической партии в нашей стране совершена невиданная по
глубине и размаху культурная революция.
В решении этой великой задачи выдающаяся роль принадлежит
советской школе. Впервые в истории человечества создана подлинно
демократическая система просвещения, обеспечивающая гражданам
реальную возможность получения среднего и высшего образования. Все
народы Советского Союза имеют школу на родном языке, повсеместно
введено всеобщее обязательное восьмилетнее обучение, возрастает
число молодых рабочих и колхозников, обучающихся без отрыва от
производства.
Вместе с тем в постановлении Центрального Комитета КПСС и
Совета Министров СССР отмечаются серьезные недостатки в учебной и
воспитательной работе общеобразовательной школы.
ЦК КПБ и Совет Министров БССР считают, что недостатки,
указанные в постановлении ЦК КПСС и Совета Министров СССР, имеют
место в деятельности школ и органов народного образования
республики. Уровень знаний многих учащихся все еще низок, в школах
большое количество второгодников, в ряде районов не выполняется
всеобуч.
Министерство просвещения БССР не принимает должных мер по
преодолению образовавшегося несоответствия учебных планов и программ
современному уровню научных знаний, устранению перегрузки школьников
обязательными учебными занятиями, что отрицательно сказывается на
глубине, прочности знаний учащихся, на их здоровье.
Серьезные недостатки имеют место в воспитательной работе.
Многие руководители школ и учителя недостаточно используют один из
важнейших принципов советской педагогики - воспитание учащихся в
коллективе и через коллектив с учетом их индивидуальных
особенностей.
Крупные недостатки имеются в подготовке и повышении
квалификации учителей и других работников просвещения. Школы,
особенно сельские, все еще не полностью обеспечены учителями с
соответствующим образованием.
Важнейшая роль в решении задач образования и коммунистического
воспитания молодежи должна принадлежать педагогической науке. Однако
Научно-исследовательский институт педагогики Министерства
просвещения БССР, кафедры педагогических институтов медленно
разрабатывают узловые, жизненно важные проблемы народного
образования. Огромный и разносторонний опыт, накопленный школами,
своевременно не анализируется и глубоко не обобщается.
Нуждается в серьезном укреплении учебно-материальная база школ.
Между тем средства, выделяемые на эти цели, в ряде областей
республики своевременно и полностью не осваиваются. Органы народного
образования и здравоохранения не уделяют достаточного внимания
соблюдению санитарно-гигиенического режима школ.
Партийные организации, Советы депутатов трудящихся,
комсомольские и профсоюзные организации все еще недостаточно
оказывают помощь органам народного образования в организации
обучения и воспитания детей, улучшении совместной работы школы,
семьи и общественности, повышении педагогической культуры населения.
Центральный Комитет КП Белоруссии и Совет Министров БССР
обращают внимание партийных, советских, комсомольских и профсоюзных
организаций на то, что в условиях бурного научно-технического
прогресса, как никогда, возрастает роль школы, которая должна
обеспечивать всестороннее развитие подрастающего поколения,
достойных строителей коммунистического общества. Интересы развития
производительных сил и дальнейшего роста культуры народа
настоятельно требуют значительного повышения качества знаний
учащихся, лучшей подготовки их к общественно полезному труду.
Важнейшей задачей партийных и советских органов, органов народного
образования республики является осуществление в основном к 1970 году
всеобщего среднего образования.
Центральный Комитет КПСС и Совет Министров СССР признали, что в
соответствии с решениями XXIII съезда Коммунистической партии
Советского Союза в области образования и коммунистического
воспитания молодежи советская школа и впредь должна развиваться как
общеобразовательная, трудовая, политехническая. Ее главными задачами
являются вооружение учащихся прочными знаниями основ наук,
формирование у них высокой коммунистической сознательности,
подготовка молодежи к жизни, к сознательному выбору профессии.
Связывая всю воспитательную работу с жизнью, школа должна вооружать
учащихся пониманием законов общественного развития, воспитывать
школьников на революционных и трудовых традициях советского народа;
развивать у них высокое чувство советского патриотизма, воспитывать
готовность к защите социалистической Родины, раскрывать значение
братского единства всех народов Советского Союза, их дружбы с
трудящимися социалистических стран, воспитывать школьников в духе
солидарности со всеми народами, ведущими борьбу против колониализма
и власти капитала, за свободу и национальную независимость;
решительно бороться с проникновением буржуазной идеологии в сознание
учащихся, с проявлением чуждой морали. Школа призвана осуществлять
эстетическое воспитание учащихся, играющее большую роль в их идейном
и нравственном формировании, а также физическое развитие и
укрепление здоровья школьников.
В соответствии с постановлением ЦК КПСС и Совета Министров СССР
от 10 ноября 1966 г. № 874 Центральный Комитет КП Белоруссии и Совет
Министров Белорусской ССР постановляют:
1. Облисполкомам, горисполкомам и райисполкомам, Госплану БССР
и Министерству просвещения БССР обеспечить в соответствии с
заданиями народнохозяйственного плана на 1966-1970 годы развитие по
годам пятилетки сети общеобразовательных школ и рост контингентов
учащихся в них, а также безусловное выполнение плановых заданий по
строительству школ и укрепление их учебно-материальной базы.
2. В целях дальнейшего совершенствования среднего образования,
создания необходимой стабильности в работе школы, последовательного
осуществления принципов политехнического обучения и трудового
воспитания обязать Министерство просвещения БССР ввести научно
обоснованные учебные планы и программы, имея при этом в виду:
приведение содержания образования в соответствие с требованиями
развития науки, техники и культуры;
установление преемственности в изучении основ с I по X класс,
более рациональное распределение учебных материалов по годам
обучения, начало систематического преподавания основ наук с
четвертого года обучения (сохраняя действующие условия оплаты труда
учителей I-IV классов);
преодоление перегрузки учащихся путем освобождения учебных
программ и учебников от излишней детализации и второстепенного
материала.
Обязать Министерство просвещения БССР приступить к планомерному
и организованному переводу средней школы на новые учебные планы и
программы с 1966/67 учебного года и завершить его в основном не
позднее 1970/71 учебного года; обеспечить своевременную подготовку
стабильных школьных учебников в полном соответствии с программами и
в строго заданных объемах.
3. Утратил силу.
__________________________________________________________
Пункт 3 утратил силу постановлением Совета Министров
Белорусской ССР от 8 августа 1989 г. № 246
3. Установить в учебном плане общеобразовательной школы
Белорусской ССР следующее максимальное количество
обязательных часов, включая занятия по труду, физической
культуре и искусству:
для I-III классов - 24 часа в неделю
для IV класса - 26 часов в неделю
для V класса - 32 часа в неделю
для VI-X классов - 33 часа в неделю.
Для углубления знаний по физико-математическим,
естественным и гуманитарным наукам, а также развития
разносторонних интересов и способностей учащихся проводить
в школах, начиная с VII класса, факультативные занятия по
выбору учащихся. Общее количество оплачиваемых часов по
новым учебным планам не должно превышать числа часов,
установленного действующими учебными планами.
__________________________________________________________
4. Для улучшения условий проведения учебных занятий установить
следующую предельную наполняемость классов в общеобразовательных
школах: I-VIII классы - 40 учащихся, IX-X классы - 35 учащихся.
Разрешить в сельских школах с белорусским языком обучения провести
постепенно в течение ближайших пяти лет деление IV-X классов с
числом учащихся свыше 25 человек для изучения русского языка на две
подгруппы.
___________________________________________________________
Пункт 4 утратил силу постановлением Совета Министров
Белорусской ССР от 8 августа 1989 г. N 246 в части деления
классов с числом учащихся свыше 25 человек для изучения
русского языка на две подгруппы
___________________________________________________________
5. Утратил силу.
__________________________________________________________
Пункт 5 утратил силу постановлением Совета Министров
Белорусской ССР от 8 августа 1989 г. № 246
5. В целях улучшения политехнического обучения
школьников, подготовки их к общественно полезному труду
обязать партийные, советские, комсомольские и профсоюзные
организации, руководителей промышленных предприятий,
строек, колхозов и совхозов оказывать школам всемерную
помощь в организации трудового воспитания учащихся, в
создании учебно-материальной базы, выделении необходимых
специалистов. Систематически проводить в восьмилетних и
средних школах профессиональную ориентацию школьников путем
ознакомления их с различными отраслями народного хозяйства
и культуры, предприятиями, колхозами, совхозами и
учреждениями, наиболее распространенными профессиями.
__________________________________________________________
6. Утратил силу.
__________________________________________________________
Пункт 6 утратил силу постановлением Совета Министров
Белорусской ССР от 8 августа 1989 г. № 246
6. Учитывая положительный опыт, накопленный школами,
считать возможным иметь некоторое количество средних школ и
классов с углубленным теоретическим и практическим
изучением в IX-X классах математики и вычислительной
техники, физики и радиоэлектроники, химии и химической
технологии, биологии и агробиологии, гуманитарных предметов
и т.п. Открывать такие школы и классы в каждом отдельном
случае по решению Министерства просвещения БССР.
__________________________________________________________
7. Утратил силу.
__________________________________________________________
Пункт 7 утратил силу постановлением Совета Министров
Белорусской ССР от 9 декабря 1987 г. № 376
7. Обратить внимание обкомов, горкомов и райкомов КП
Белоруссии, облисполкомов, горисполкомов и райисполкомов на
широко распространившуюся в последнее время практику
отвлечения учащихся в учебное время на сельскохозяйственные
и другие работы, непосредственно не связанные с учебным
процессом, что ведет к перегрузке школьников и наносит
серьезный ущерб качеству обучения детей. Не допускать
отвлечения школьников, а также учителей и руководителей
школ от их прямых обязанностей.
__________________________________________________________
8. Утратил силу.
__________________________________________________________
Пункт 8 утратил силу постановлением Совета Министров
Белорусской ССР от 8 августа 1989 г. № 246
8. Министерству просвещения БССР, Министерству высшего и
среднего специального образования БССР, Академии наук БССР
и Комитету по печати при Совете Министров БССР:
принять меры к созданию стабильных высококачественных
школьных учебников, учебных пособий для учащихся и
методических руководств для учителей, привлекая к их
написанию ведущих ученых и опытных учителей;
особое внимание обратить на разработку и издание учебных
пособий (плакатов, альбомов и т.п.) по вопросам воспитания
коммунистической морали, интернациональной дружбы и
братской солидарности народов мира.
__________________________________________________________
9. Министерству просвещения БССР и отделам народного
образования исполкомов Советов депутатов трудящихся улучшить работу
школ по воспитанию сознательной дисциплины и культуры поведения
школьников. Необходимо, чтобы каждая школа стала организующим
центром воспитательной работы с детьми в районе своей деятельности.
Директора школ и учителя, предъявляя строгие требования к учащимся,
обязаны вместе с тем проявлять глубокое уважение к школьникам.
Ввести в штаты средних школ должность организатора внеклассной
и внешкольной воспитательной работы с детьми (на правах заместителя
директора школы) вместо должности заместителя директора по
производственному обучению.
Протокольно: поручить горкомам и райкомам КПБ включить в свою
номенклатуру должность организатора внеклассной и внешкольной
воспитательной работы с детьми.
10. Обязать партийные и советские органы повысить
требовательность к отделам народного образования, директорам школ,
физкультурным, комсомольским организациям и организациям ДОСААФ за
состояние и качество физического воспитания и оборонно-спортивной
работы с учащимися.
Партийным комитетам, Министерству просвещения БССР и его
органам на местах разработать и осуществить конкретные мероприятия
по претворению в жизнь в школах республики постановлений ЦК КПСС и
Совета Министров СССР от 11 августа 1966 г. по вопросам дальнейшего
развития физической культуры и спорта и соответствующего
постановления ЦК КПБ и Совета Министров БССР по этому вопросу.
11. Придавая большое значение эстетическому воспитанию
учащихся, поручить Министерству просвещения БССР, Министерству
культуры БССР, Комитету по кинематографии при Совете Министров БССР,
Комитету по печати при Совете Министров БССР и творческим союзам в
трехмесячный срок разработать мероприятия по улучшению этого дела.
Предусмотреть, в частности: выпуск кинофильмов, подготовку новых
спектаклей для школьников; увеличение количества детских спектаклей
и киносеансов в выходные дни и в дни школьных каникул; издание
школьной серии избранных классических произведений и лучших
произведений советских и зарубежных писателей; выпуск
фонохрестоматий и репродукций лучших художественных произведений;
организацию целевых концертов для школьников; привлечение
специалистов и творческих работников в области искусства для учебной
и внеклассной работы с детьми.
Обязать руководителей предприятий, организаций и учреждений, в
введении которых имеются не используемые для платного показа
кинофильмов киноустановки со зрительными залами, предоставлять их на
правах аренды органам кинофикации для проведения сеансов для детей в
общевыходные и праздничные дни.
12. Обязать Министерство просвещения БССР, Министерство
культуры БССР, Комитет по радиовещанию и телевидению при Совете
Министров БССР, Белсовпроф, республиканское общество "Знание"
принять меры по коренному улучшению печатной и устной пропаганды
педагогических знаний среди родителей и населения. Создавать в
школах, на предприятиях, в учреждениях и организациях, клубах, Домах
и Дворцах культуры университеты, лектории педагогических знаний.
Республиканскому обществу "Знание" и Научно-исследовательскому
институту педагогики Министерства просвещения БССР в трехмесячный
срок разработать программу-минимум педагогических знаний для
родителей и необходимые пособия.
13. Поручить ЦК ЛКСМБ улучшить руководство школьными
комсомольскими и пионерскими организациями, повысить уровень их
работы. Сосредоточить внимание комсомольских и пионерских
организаций школ на воспитании у учащихся идейной убежденности,
любви к знаниям, труду, развитии инициативы и самодеятельности.
Разработать мероприятия по организации работы с детьми по месту их
жительства.
Принять меры к обеспечению школ старшими пионерскими вожатыми,
организовать совместно с Министерством высшего и среднего
специального образования БССР подготовку пионерских работников.
14. Партийным, профсоюзным, комсомольским организациям
промышленных предприятий, строек, колхозов, совхозов, учреждений и
организаций постоянно поддерживать связь со школами, где учатся дети
их работников, интересоваться условиями воспитания школьников в
семье. Практиковать обсуждение вопросов воспитания детей на
партийных, профсоюзных и комсомольских собраниях, активнее помогать
семье и школе, оказывать воздействие на родителей, нерадиво
относящихся к воспитанию своих детей. Считать целесообразным иметь
на промышленных предприятиях, стройках, в учреждениях, колхозах и
совхозах комиссии или советы содействия семье и школе в деле
воспитания подрастающего поколения.
15. Исходя из того, что дело дальнейшего совершенствования
народного образования зависит прежде всего от учителя, его научной и
методической квалификации, идейно-политического и культурного
кругозора, обратить внимание обкомов, горкомов, райкомов КП
Белоруссии, облисполкомов, горисполкомов, райисполкомов и
Министерства просвещения БССР на необходимость создания надлежащих
условий для успешной работы учителей, систематического повышения их
квалификации, безусловного выполнения законов об охране труда,
льготах и преимуществах для работников просвещения. Постоянная
забота об авторитете учителя, о наиболее правильном использовании
его труда для обучения и воспитания молодежи должна быть делом всех
партийных, советских, комсомольских и профсоюзных органов.
16. Утратил силу.
__________________________________________________________
Пункт 16 утратил силу постановлением Совета Министров
Белорусской ССР от 8 августа 1989 г. № 246
16. Министерству высшего и среднего специального
образования БССР, Министерству просвещения БССР совместно с
Госпланом БССР при разработке годовых народнохозяйственных
планов определять контингенты приема в педагогические
высшие и средние специальные учебные заведения с учетом
удовлетворения фактической потребности в учителях.
При этом предусмотреть подготовку в необходимых
количествах учителей музыки и пения, изобразительного
искусства, физического воспитания, черчения и труда в
педагогических училищах, на соответствующих факультетах
педагогических институтов и в специальных средних и высших
учебных заведениях.
Поручить Министерству просвещения БССР и Министерству
высшего и среднего специального образования БССР в
трехмесячный срок подготовить и внести на рассмотрение ЦК
КПБ и Совета Министров БССР план повышения квалификации
кадров народного образования на 1967-1970 годы.
__________________________________________________________
17. В целях создания более благоприятных
материально-технических условий для работы школ обязать Госплан
БССР, Госстрой БССР, министерства и ведомства предусматривать в
сводных сметах вновь строящихся промышленных предприятий и
ведомственных жилых массивов сооружение зданий общеобразовательных
школ за счет капитальных вложений соответствующей отрасли.
___________________________________________________________
Абзац первый пункта 17 утратил силу постановлением Совета
Министров Белорусской ССР от 8 августа 1989 г. N 246 в
части Госплана БССР
___________________________________________________________
Установить, что строительство школ в сельской местности должно
производиться в комплексе с квартирами для учителей, а восьмилетних
и средних школ, как правило, и с интернатом для учащихся,
проживающих в отдаленных от школы населенных пунктах.
Обязать облисполкомы выделять на строительство интернатов и
домов для учителей средства целевым назначением за счет общих
ассигнований на жилищное строительство.
Определить, что школьный жилой фонд принадлежит органам
народного образования и не подлежит заселению лицами, не работающими
в школе.
18. Учитывая широкий размах инициативного строительства школ
колхозами, поручить Госплану БССР и Главному управлению
материально-технического снабжения при Совете Министров БССР
выделять для этих строек фонды на материалы и оборудование на общих
основаниях со школами, возводимыми за счет государственных
капитальных вложений.
19. Утратил силу.
__________________________________________________________
Пункт 19 утратил силу постановлением Совета Министров
Белорусской ССР от 8 августа 1989 г. № 246
19. Поручить Госстрою БССР обеспечить в течение
1967-1968 годов разработку и утверждение более экономичных
и совершенных проектов зданий школ с учетом организации
продленного дня для части учащихся. Госплану БССР
предусмотреть в плане 1967 года выделение Госстрою БССР 9,0
тыс.рублей на указанные цели.
Установить, что вновь строящиеся школьные здания должны
сдаваться в эксплуатацию к началу учебного года.
__________________________________________________________
20. Для оказания государственной помощи в получении образования
детям, оставшимся без попечения родителей, и детям из многодетных
семей определить на предстоящее пятилетие контингенты воспитанников
в школах-интернатах обычного типа и школьных детских домах на уровне
1965 года. Расширить сеть школ-интернатов для детей с недостатками
умственного и физического развития, нервнобольных детей, а также
сеть санитарно-лесных школ. Министерству просвещения БССР и
облисполкомам предусмотреть в народнохозяйственных планах
строительство таких школ с тем, чтобы в течение 3-4 лет охватить ими
всех больных детей.
21. Партийным, советским, комсомольским и профсоюзным
организациям и хозяйственным руководителям всемерно содействовать
шефству промышленных предприятий, строек, колхозов, совхозов,
учреждений, учебных заведений, научно-исследовательских институтов,
общественных организаций над школами для оказания им помощи в
укреплении материальной базы и воспитании учащихся.
Разрешить промышленным, сельскохозяйственным и другим
предприятиям и организациям безвозмездно передавать школам
оборудование и материалы, а также производить расходы на
строительство, ремонт и оборудование общеобразовательных школ за
счет сверхплановых накоплений.
___________________________________________________________
Абзац второй пункта 21 утратил силу постановлением Совета
Министров Белорусской ССР от 30 октября 1981 г. N 354 в
части передачи оборудования и материалов школам
___________________________________________________________
Абзац второй пункта 21 утратил силу постановлением Совета
Министров Белорусской ССР от 2 апреля 1982 г. N 116 в части
направления сверхплановых накоплений на строительство школ
___________________________________________________________
Абзац второй пункта 21 утратил силу постановлением Совета
Министров Белорусской ССР от 8 августа 1989 г. N 246 в
части предприятий и организаций, переведенных на полный
хозяйственный расчет и самофинансирование
___________________________________________________________
22. Учитывая, что производство учебного оборудования и
снабжение им школ находится в неудовлетворительном состоянии,
поручить Министерству просвещения БССР, Госплану БССР и Главному
управлению материально-технического снабжения при Совете Министров
БССР в шестимесячный срок представить в Совет Министров БССР
предложения по коренному улучшению производства наглядных пособий и
оборудования для классов, лабораторий и учебных мастерских и
снабжения ими школ, предусмотрев при этом дальнейшее развитие
специализированных предприятий для этой цели.
23. Комитету по радиовещанию и телевидению при Совете Министров
БССР создать при Белорусском телевидении студию учебных телепередач
для общеобразовательных школ.
24. Современный этап развития общеобразовательной школы
настоятельно требует повышения научного уровня руководства школами,
укрепления инспекторского состава органов народного образования, в
особенности районных отделов.
Местным партийным органам оказывать помощь отделам народного
образования в выдвижении на инспекторскую работу авторитетных
руководителей школ, учителей, специалистов, хорошо знающих школьное
дело, умеющих распространять положительный опыт работы.
25. Принять к руководству, что ЦК КПСС и Совет Министров СССР
постановлением от 10 ноября 1966 г. № 874:
а) поручили Министерству просвещения СССР, Академии
педагогических наук СССР совместно с министерствами просвещения
(народного образования) союзных республик разработать мероприятия по
улучшению обучения и воспитания школьников, повышению
ответственности руководителей школ и учителей за качество знаний
учащихся; в шестимесячный срок внести в Совет Министров СССР проект
нового Положения о награждении медалями оканчивающих средние
общеобразовательные школы, в котором предусмотреть также введение
похвальных грамот для награждения выпускников средних школ,
показавших особые успехи по отдельным предметам учебного плана
школы;
б) утратил силу;
__________________________________________________________
Подпункт "б" пункт 25 утратил силу постановлением Совета
Министров Белорусской ССР от 8 августа 1989 г. № 246
б) предложили Министерству просвещения СССР, Академии
наук СССР, Академии педагогических наук СССР, Министерству
высшего и среднего специального образования СССР и Комитету
по печати при Совете Министров СССР внести в трехмесячный
срок в Совет Министров СССР предложения по материальному
стимулированию крупных ученых и специалистов - авторов
школьных учебников, а также по значительному улучшению
качества художественного оформления и полиграфического
исполнения учебников, особенно для младших классов;
__________________________________________________________
в) разрешили Комитету по кинематографии при Совете Министров
СССР выдавать бесплатно школам по согласованию с Министерством
просвещения СССР, министерствами просвещения (народного образования)
союзных республик и Министерством финансов СССР узкопленочные
научно-популярные, хроникально-документальные и художественные
фильмы, а также передавать фильмотекам отделов народного образования
с баланса на баланс узкопленочные фильмы, имеющие образовательное и
воспитательное значение;
г) поручили Министерству просвещения СССР, Министерству
финансов СССР и Государственному комитету Совета Министров СССР по
вопросам труда и заработной платы в шестимесячный срок разработать и
представить в Совет Министров СССР предложения о численном составе и
условиях оплаты инспекторов в органах народного образования в
зависимости от количества подлежащих инспектированию учебных
заведений и учителей, а также географических особенностей районов;
д) поручили Министерству просвещения СССР в шестимесячный срок
разработать и внести в Совет Министров СССР проект Устава средней
общеобразовательной школы.
* * *
ЦК КП Белоруссии и Совет Министров БССР приказывают все
партийные, советские, комсомольские и профсоюзные организации
проявлять неустанное внимание к школе и заботу о ней, памятуя о том,
что коммунистическое воспитание молодого поколения, дальнейшее
развитие общеобразовательной школы являются делом всей партии, всего
советского народа.
Секретарь Центрального Комитета Заместитель Председателя
Компартии Белоруссии Совета Министров Белорусской ССР
П.МАШЕРОВ Т.КИСЕЛЕВ
<<< Главная
страница | < Назад
|
