ПРАВО - Законодательство Республики Беларусь
 
Реклама в Интернет
"Все Кулички"
Поиск документов

Реклама
Рассылка сайта
Content.Mail.Ru
Реклама


 

 

Правовые новости


Новые документы


Авто новости


Юмор




Постановление Главного государственного санитарного врача Республики Беларусь от 2 декабря 2005 г. №211 "О внесении изменений и дополнений в Санитарные правила и нормы N 14-31-95 "Санитарные правила и нормы устройства и содержания детских дошкольных учреждений"

Текст документа по состоянию на 25 мая 2007 года

| < Назад

ПОСТАНОВЛЕНИЕ ГЛАВНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО САНИТАРНОГО ВРАЧА РЕСПУБЛИКИ
                              БЕЛАРУСЬ
                       2 декабря 2005 г. № 211

О ВНЕСЕНИИ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ В САНИТАРНЫЕ
ПРАВИЛА И НОРМЫ № 14-31-95 «САНИТАРНЫЕ ПРАВИЛА И
НОРМЫ УСТРОЙСТВА И СОДЕРЖАНИЯ ДЕТСКИХ ДОШКОЛЬНЫХ
УЧРЕЖДЕНИЙ»

     В  целях  исполнения Закона Республики Беларусь  «О  санитарно-
эпидемическом  благополучии населения» в редакции Закона  Республики
Беларусь  от  23  мая 2000 года (Национальный реестр правовых  актов
Республики Беларусь, 2000 г., № 52, 2/172) ПОСТАНОВЛЯЮ:
     1.  Утвердить  прилагаемые изменения и дополнения в  Санитарные
правила и нормы № 14-31-95 «Санитарные правила и нормы устройства  и
содержания  детских  дошкольных  учреждений»,  утвержденные  Главным
государственным  санитарным  врачом  Республики  Беларусь   5   июля
1995 г., и ввести их в действие на территории Республики Беларусь  с
16 января 2006 г.
     2.  Главным  государственным санитарным врачам административных
территорий   данное   постановление   довести   до   сведения   всех
заинтересованных и установить контроль за его выполнением.
     
Главный государственный санитарный врач                    М.И.Римжа
Республики Беларусь


                                                УТВЕРЖДЕНО
                                                Постановление
                                                Главного
                                                государственного
                                                санитарного врача
                                                Республики Беларусь
                                                02.12.2005 № 211

ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ
в Санитарные правила и нормы № 14-31-95 «Санитарные правила и нормы
устройства и содержания детских дошкольных учреждений», утвержденные
Главным государственным санитарным врачом Республики Беларусь 5 июля
1995 г.

     1.  Главу  VI  Санитарных правил и норм № 14-31-95  «Санитарные
правила   и   нормы  устройства  и  содержания  детских   дошкольных
учреждений»  (далее  - СанПиН № 14-31-95) дополнить  подпунктом  6.7
следующего содержания:
     «6.7.  Мольберты  и  столы для рисования  следует  размещать  у
светонесущей  стены при обязательном левостороннем  освещении.  Угол
наклона  мольберта  должен регулироваться  от  60  до  75  градусов,
рабочая  плоскость стола для рисования - от 0 до  75  градусов.  При
невозможности  расстановки столов для занятий у  светонесущей  стены
необходимо предусматривать дополнительное искусственное освещение».
     2. В главе XII СанПиН № 14-31-95:
     название главы изложить в следующей редакции:
                                  
              «ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА»;
                                  
     в   подпункте   12.1   слова  «учебно-воспитательный   процесс»
заменить словами «образовательный процесс»;
     дополнить главу подпунктами 12.10-12.22 следующего содержания:
     «12.10.   Перечень  дополнительных  образовательных   услуг   в
дошкольных    учреждениях   устанавливается   в    соответствии    с
законодательством Республики Беларусь.
     12.11.  Организация образовательных услуг в  кружках,  студиях,
секциях,  специально  организованной детской деятельности  (далее  -
кружки)  в  дошкольных  учреждениях  для  детей,  посещающих  их  на
постоянной  основе и кратковременно, осуществляется  при  соблюдении
следующих санитарно-гигиенических требований:
     образовательные  услуги организуются по  запросам  родителей  с
учетом   состояния   здоровья  детей  и   рекомендаций   медицинских
работников;
     образовательные услуги организуются для детей с  четырехлетнего
возраста,  постоянно  посещающих дошкольные  учреждения,  с  режимом
пребывания  в них 10,5-12 часов и проводятся во вторую половину  дня
после  дневного сна и физических упражнений; образовательные  услуги
по физическому воспитанию проводятся после дневного сна;
     детям  4-5 лет целесообразно посещать не более чем 2  кружка  в
неделю; детям 5-6 лет - не более чем 3 кружка в неделю;
     образовательные    услуги   не   должны   повлечь    сокращения
продолжительности  дневного  сна  и  прогулок  на  свежем   воздухе.
Примерный распорядок дня согласно приложениям 10, 11;
     продолжительность   занятий  при  организации   образовательных
услуг в кружках не должна превышать 30 минут;
     наполняемость кружка не должна превышать 12 детей.
     12.12.  Образовательные  услуги  в  группах  с  кратковременным
пребыванием детей, не посещающих дошкольные учреждения, организуются
в первую или вторую половину дня; могут быть организованы в выходные
и  праздничные дни; могут организовываться в форме кружка на  период
от 1 месяца и более по графику.
     Наполняемость  группы  кратковременного  пребывания   детей   и
продолжительность    детской    деятельности    устанавливаются    в
соответствии  с  нормативными документами  Министерства  образования
Республики Беларусь.
     Группа  функционирует  по гибкому режиму:  от  2  до  5  раз  в
неделю; от 2 до 7 часов в день; постоянно или периодически в течение
года.   Недельная  нагрузка  образовательных  услуг   и   специально
организованных   видов   детской   деятельности    для    детей    с
кратковременным  посещением дошкольного учреждения:  4-5  занятий  в
неделю для детей 4-5 лет; 5-6 занятий - для детей 5-6 лет.
     Условия   образовательного  процесса   должны   соответствовать
настоящим  санитарным нормам и правилам. Образовательный процесс,  в
содержании которого преобладает статический компонент и нагрузка  на
костно-мышечную систему ребенка («Иностранный язык»,  «Подготовка  к
обучению в школе» и другие), проводится не более 2 раз в неделю.
     12.13.  При организации продуктивных видов детской деятельности
(кружки  детского  творчества, рукоделия и др.)  длительность  работ
детей  с  природными  материалами  (глина,  лоза,  шишки,  соломка),
тканью, бумагой, картоном и т.п. не должна превышать 15 минут.
     12.14.  Образовательные  услуги могут проводиться  в  свободных
групповых  помещениях,  в  специально  оборудованных  для  кружковой
работы  кабинетах,  в  музыкальных,  физкультурных  залах  и  других
помещениях общего назначения.
     Запрещается   проведение  занятий  в   приемных   и   спальнях,
оборудованных стационарными кроватями.
     12.15.  При посещении ребенком нескольких кружков рекомендуется
чередование  занятий  с  преобладанием  статического  компонента   с
занятиями   динамического  характера.  В  начале  и   конце   недели
необходимо  предусматривать  в  содержании  процесса  воспитания   и
обучения   более   легкую  по  содержанию  и   умственной   нагрузке
деятельность.
     12.16.   Занятия  в  кружках  разрешается  проводить  в  период
каникул: летом, зимой (в начале января), весной (в конце марта).
     12.17.   Санитарно-гигиенический   контроль   за   организацией
основных  и  дополнительных  занятий  с  использованием  компьютеров
проводится   в  соответствии  с  требованиями  СанПиН  №  9-131-2000
«Гигиенические требования к видеодисплейным терминалам,  электронно-
вычислительным машинам и организации работы».
     12.18.    Игровые    занятия   с   использованием    компьютера
рекомендуется проводить для детей 4-6-летнего возраста не более  чем
2   раза   в  неделю.  Продолжительность  индивидуальной  работы   с
компьютером  для  детей 4-5-летнего возраста - 5-7 минут,  6-летнего
возраста  -  10 минут. Допускается проведение групповых занятий  (по
6-8  человек),  индивидуальных, парных. При общей  продолжительности
одного     занятия     25-30    минут    выделяют:     вступительную
(подготовительную,  включающую  объяснения)  часть  -  5-10   минут,
основную  (индивидуальную)  работу детей с  компьютерной  программой
(7-10  минут)  в  соответствии с возрастом и  заключительную  часть,
включающую обобщения, повторения, итоги - 8-10 минут.
     12.19.    Пространственные    характеристики    индивидуального
компьютерного   места   дошкольника   должны   отвечать   возрастным
эргономическим требованиям согласно приложению 12.
     12.20.  Использование  в образовательном  процессе  компьютеров
возможно  только при условии обязательной подготовки педагога  через
систему  повышения  квалификации и  прохождении  им  инструктажа  по
технике безопасности.
     Запрещается использование в работе с детьми компьютерных игр  с
агрессивным, жестоким содержанием в целях тренинга быстроты реакции,
с напряженным темпом развертывания событий на экране.
     12.21.  Организация  и  условия  образовательного  процесса  по
новым,   инновационным   педагогическим  технологиям   должны   быть
согласованы с территориальными учреждениями госсаннадзора.
     12.22.  Постоянный  контроль  за организацией  образовательного
процесса,  условиями работы кружков, состоянием здоровья, физическим
и   нервно-психическим  развитием  детей  осуществляет   медицинский
персонал дошкольного учреждения, периодический - работники органов и
учреждений госсаннадзора.».
     3. Дополнить СанПиН № 14-31-95 приложениями 10-12:

                                           «Приложение 10
                                           к Санитарным правилам и
                                           нормам
                                           устройства и содержания
                                           детских
                                           дошкольных учреждений
                                           № 14-31-95
                                  
 ПРИМЕРНЫЙ РАСПОРЯДОК ДНЯ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 4-5 ЛЕТ
                 (при 12-часовом режиме пребывания)
                                  
     
7.00-8.40        Прием детей. Индивидуальная деятельность детей.
                 Игры. Утренняя гимнастика. Гигиенические процедуры
8.40-9.00        Подготовка к завтраку. Завтрак
9.00-10.10       Специально организованная деятельность
  9.00-9.25      1-е занятие
  9.25-9.45      Перерыв, подготовка к следующему занятию
  9.45-10.10     2-е занятие
10.10-12.00      Подготовка к прогулке. Прогулка на свежем воздухе.
                 Подвижные игры. Закаливающие мероприятия
12.00-12.20      Возвращение с прогулки. Гигиенические процедуры.
                 Подготовка к обеду
12.20-12.55      Обед
12.55-15.00      Подготовка к дневному сну. Дневной сон
15.00-15.35      Постепенный подъем. Воздушные ванны. Водные
                 процедуры. Физические упражнения
15.35-15.50      Полдник
15.50-16.30      Занятия в кружках, секциях, студиях. Педагогическая
                 работа с детьми, не посещающими кружки: трудовая
                 деятельность, чтение художественной литературы,
                 сказок. Беседы. Прослушивание музыки. Просмотр
                 диафильмов. Активный досуг
16.30-17.55      Подготовка к прогулке. Прогулка
17.55-18.15      Возвращение с прогулки. Подготовка к ужину
18.15-18.35      Ужин
18.35-19.00      Индивидуальная деятельность детей. Работа с
                 родителями. Игры. Уход домой
     
    Примечание.  При  работе  ДУ 10,5 часов рекомендуется  сокращать
первый  интервал времени (7.00-8.40, время прихода  детей  в  ДУ)  и
последний  (18.35-19.00, время ухода домой) общей продолжительностью
на 1,5 часа.
     
                                           Приложение 11
                                           к Санитарным правилам и
                                           нормам
                                           устройства и содержания
                                           детских
                                           дошкольных учреждений
                                           № 14-31-95
                                  
 ПРИМЕРНЫЙ РАСПОРЯДОК ДНЯ В ДОШКОЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-6 ЛЕТ
                 (при 12-часовом режиме пребывания)
                                  
7.00-8.30       Прием детей. Индивидуальная деятельность детей. Игры.
                Утренняя гимнастика
8.30-9.00       Гигиенические процедуры. Сервировка стола. Завтрак
9.00-11.10      Специально организованная деятельность
  9.00-9.35     1-е занятие
  9.35-9.45     Перерыв
  9.45-10.20    2-е занятие
10.20-10.40     Перерыв. В перерыве - второй завтрак
10.40-11.10     3-е занятие
10.40-12.35     Подготовка к прогулке. Прогулка на свежем воздухе.
(при 2          Подвижные игры. Закаливающие мероприятия
занятиях)
11.10-12.35
(при 3
занятиях)
12.35-13.05     Возвращение с прогулки. Гигиенические процедуры.
                Обед. Подготовка к дневному сну
13.05-15.05     Дневной сон
15.05-15.20     Подъем. Гигиенические процедуры. Закаливающие
                мероприятия
15.20-15.30     Полдник
15.30-16.30     Занятия в кружках, секциях, студиях. Педагогическая
                работа с детьми, не посещающими кружки: трудовая
                деятельность, чтение художественной литературы,
                сказок. Беседы. Настольные игры. Просмотр диафильмов.
                Активный досуг
16.30-17.50     Подготовка к прогулке. Прогулка
17.50-18.10     Возвращение с прогулки. Подготовка к ужину. Ужин
18.10-19.00     Индивидуальная деятельность детей. Работа с
                родителями
     
    Примечание.  В  свободные  от  работы  кружков  дни  допускаются
планирование и проведение во второй половине дня одного  занятия  по
реализации   задач   базисной  программы  воспитания   и   обучения,
увеличивая   продолжительность  в  первую  половину  дня   прогулок,
освобождая время для закаливающих и оздоровительных мероприятий.
     
                                           Приложение 12
                                           к Санитарным правилам и
                                           нормам
                                           устройства и содержания
                                           детских
                                           дошкольных учреждений
                                           № 14-31-95
                                  
    ФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ И ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ПАРАМЕТРЫ КОМПЬЮТЕРНОГО МЕСТА
                             ДОШКОЛЬНИКА
                                  
--------------------------------------T-----------------------T------------------------------------¬ 
¦      Функциональные параметры       ¦     Размеры (мм)      ¦      Эргономические параметры      ¦
¦                                     ¦                       ¦                                    ¦
+-------------------------------------+-----------------------+------------------------------------+ 
¦      Высота сидения над полом       ¦        260-340        ¦ Высота подколенной ямки над полом  ¦
¦                                     ¦                       ¦                                    ¦
+-------------------------------------+-----------------------+------------------------------------+ 
¦Высота клавиатуры от пола до нижнего ¦        520-580        ¦     Высота локтя над сидением      ¦
¦                ряда                 ¦                       ¦                                    ¦
¦                                     ¦                       ¦                                    ¦
+-------------------------------------+-----------------------+------------------------------------+ 
¦     Ширина основной клавиатуры      ¦     Не более 300      ¦Ширина плеч с учетом движений в лок-¦
¦                                     ¦                       ¦           тевом суставе            ¦
¦                                     ¦                       ¦                                    ¦
+-------------------------------------+-----------------------+------------------------------------+ 
¦     Глубина основной клавиатуры     ¦     Не более 120      ¦Длина предплечья с учетом сгибания в¦
¦                                     ¦                       ¦          плечевом суставе          ¦
¦                                     ¦                       ¦                                    ¦
+-------------------------------------+-----------------------+------------------------------------+ 
¦Высота экрана от пола до нижнего края¦        570-780        ¦Высота глаз над сидением плюс поло- ¦
¦                                     ¦                       ¦ вина вертикального размера экрана  ¦
¦                                     ¦                       ¦                                    ¦
+-------------------------------------+-----------------------+------------------------------------+ 
¦Удаленность экрана от переднего края ¦        500-700        ¦ Оптимальная зрительная ориентация" ¦
¦                стола                ¦                       ¦                                    ¦
¦                                     ¦                       ¦                                    ¦
L-------------------------------------+-----------------------+------------------------------------- 




<<< Главная страница | < Назад

<<<<                                                                                         >>>>


Новости партнеров
pravo.kulichki.ru ::: pravo.kulichki.com ::: pravo.kulichki.net
2004-2015 Республика Беларусь
Rambler's Top100
Разное


Разное
Спецпроект "Тюрьма"

 

Право России