|
УКАЗ
Президента Республики Беларусь
28 ноября 1996 г. N 498 г.Минск
Об утверждении Концепции развития Академии управления
при Президенте Республики Беларусь
===
Утвердить прилагаемую Концепцию развития Академии управления
при Президенте Республики Беларусь.
Президент Республики Беларусь А.Лукашенко
УТВЕРЖДЕНА
Указом Президента
Республики Беларусь
от 28 ноября 1996 г. N 498
КОНЦЕПЦИЯ
развития Академии управления
при Президенте Республики Беларусь
Цели и задачи развития Академии управления
при Президенте Республики Беларусь
Статус Академии управления при Президенте Республики Беларусь
(далее - Академия управления) обусловливает необходимость пересмотра
целей и задач ее развития, содержания подготовки, переподготовки и
повышения квалификации управленческих кадров, осуществления
организационных преобразований и разработки системы мер по
существенному улучшению учебного процесса, повышению его роли в
реализации государственной кадровой политики.
Целью настоящей Концепции является определение основных
направлений и принципов развития, путей преобразования Академии
управления в ведущий, конкурентоспособный на современном рынке
знаний научный, учебно-методический и информационно-аналитический
центр, обеспечивающий подготовку, переподготовку и повышение
квалификации кадров управления для удовлетворения потребности
республики в формировании кадрового корпуса, способного проводить
государственную политику.
В ходе достижения концептуальной цели предстоит выполнить ряд
задач, связанных с развитием Академии управления. Среди них
приоритетное значение имеют:
обеспечение единства учебного процесса и
научно-исследовательской деятельности Академии управления;
разработка гибких учебных планов и программ, новых методических
подходов, педагогических тестов и целевых обучающих модулей;
создание обучающих и управленческих комплексов, оснащенных
современной электронно-вычислительной, многофункциональной
издательской техникой, средствами синхронного перевода и т.д.;
внедрение информационных технологий, основанных на
современных средствах компьютерной и аудиовизуальной техники;
разработка принципиально новой системы дифференцированного
отбора, определения уровня знаний слушателей и студентов,
поступающих в Академию управления;
организация современной системы контроля за качеством процесса
обучения, промежуточной и завершающей аттестации обучающихся;
формирование научно-педагогических кадров Академии управления,
обеспечение объективной оценки качества их труда и труда
административно-управленческого персонала на основе научно
обоснованных критериев;
разработка системы мер материального и морального характера,
обеспечивающих высокий уровень подготовки преподавателя и научного
работника Академии управления;
доведение объемов финансирования из государственного бюджета до
уровня, обеспечивающего покрытие затрат по оказанию Академией
управления образовательных, научных и консалтинговых услуг для
государственных нужд;
повышение роли Академии управления в осуществлении координации
и реализации научных и образовательных международных проектов в
области подготовки, переподготовки и повышения квалификации
профессорско-преподавательского состава, кадров государственного и
хозяйственного управления в рамках программ TACIS, сотрудничества с
Международным валютным фондом, Советом Европы и другими
международными организациями.
Основные направления и пути развития
Академии управления
Выполнение поставленных перед Академией управления целей и и
задач осуществляется на основе:
усиления государственной поддержки Академии управления,
создания необходимых организационных, правовых, финансовых,
экономических, материальных условий для ее развития;
развития связей с министерствами, другими центральными органами
управления, местными исполнительными и распорядительными органами,
предприятиями, организациями и учреждениями;
долгосрочного прогнозирования потребности органов управления в
руководящих кадрах на основе анализа и оценки состояния народного
хозяйства страны;
применения принципов научности, системности и комплексности в
организации обучения кадров, ориентации подготовки кадров управления
на мировой уровень, развития международных связей и интеграционных
процессов;
усиления общетеоретической подготовки кадров, формирования у
них высокой политической, нравственной и управленческой культуры,
деловых качеств, профессиональной компетентности, глубокого
понимания курса государства на развитие экономики республики, ее
науки, культуры и других важных сфер деятельности;
проведения маркетинговых исследований по образовательным,
консалтинговым и другим услугам;
участия в разработке важнейших республиканских программ;
организации подготовки кадров управления, отвечающей стратегии
социально-экономического развития страны;
преемственности всех уровней подготовки управленческих кадров,
обеспечивающей выполнение ими функциональных обязанностей и развитие
социально активной и политически зрелой личности;
комплектования профессорско-преподавательского состава лицами,
имеющими ученые степени и звания, практический опыт работы в
управленческих структурах, обладающими современными знаниями в
области управления, права, рыночной экономики, способными эффективно
использовать новые обучающие технологии;
совершенствования системы оплаты труда
профессорско-преподавательского состава, обеспечивающей эффективное
стимулирование улучшения его качества, а также создания условий для
использования различных форм систематического повышения квалификации
работников Академии управления;
подготовки на конкурсной основе учебно-методической литературы,
дидактических средств и программ обучения;
научно-методического обеспечения непрерывной системы
образования, ступенчатости и преемственности всех уровней
академической подготовки управленческих кадров органов
государственного и хозяйственного управления (специалист - бакалавр
- магистр - кандидат наук - доктор наук);
привлечения дополнительных к бюджетному финансированию
внебюджетных средств для покрытия затрат на создание и развитие
материально-технической базы;
повышения самостоятельности в распоряжении внебюджетными и
бюджетными финансовыми средствами.
|
